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现代教育下的初中数学教学
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作者 佟跃生 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2017年第3期128-128,共1页
在初中数学探究式教学过程中,多媒体作为课堂教学的重要工具,能够以方便、灵活的方式为学生呈现学习内容。现代社会进入了以计算机技术以及网络通讯技术为基础的信息技术阶段,方能取得满意的教学效果。
关键词 数学教学 信息技术 教学效果
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