校企合作培养信息技术应用型人才模式的探索——基于产业集聚区视角

面向嘉兴地区信息产业发展及其对信息技术人才的需求,构建对接产业集聚区的人才培养目标,提出信息技术应用型创新人才培养模型,探讨应用型人才培养模型实施的四个方面:以企业需求为导向的专业定向课程体系开发、校企联合建设优质师资队伍、校企联合技术创新实现利益双赢、校企共建人才培养保障机制。

通信工程专业学风建设举措初探——以同济大学浙江学院为例

随着5G时代的来临,通信工程专业面临着机遇与挑战。该专业实践性较强,对人才的思想觉悟、素质和能力等要求较高。该文通过对通信工程专业学生的调查分析,指出学风建设中存在的问题,结合思想教育与专业引领两个方面,提出了扎实有效的具体举措。

基于MOOC视频与微信公众平台相结合的移动教学方法研究

随着移动设备在学生群体中的普及,高校教育领域产生了全新的学习模式——移动学习。我们首次将MOOC视频结合微信公众平台的移动教学手段应用在'信息论'教学中。解决MOOC平台的收费难题,利用微信公众平台的免费优势,使学生利用移动设备,零散时间学习,提高学习效率。通过课前MOOC视频预习,课上重点分析疑难解答,课后线上练习作业互评的教学方式,增加学生学习热情,培养自主学习能力。