借助“导学案”培养学生数学自学能力的研究

导学案是培养学生自学能力的重要工具,可引导学生逐步地搞清楚自学的知识,把握数学知识本质,显著提高自学水平与自学效果。文章以解一元二次方程为例,通过直接开平方法、因式分解法、公式法三种解法的分析,探讨如何借助导学案培养学生的自学能力,使他们真正掌握数学知识。

构建高效课堂需处理好的三个关系

课堂是学校一切活动的主阵地,课堂效率是决定学校教育教学质量高低的关键所在。课改以来,各学校为落实＂学为中心,以学定教＂的理念,着力于打造＂一切以学生为中心,以快乐学习为根本＂的高效课堂教学,通过学习外地先进的教学模式,结合本地实际,开展了＂减负增效＂的高效课堂教学活动。