小学语文阅读教学中学生创造性思维的培养

思维水平是学生的智力及其可持续发展的衡量标准,在小学阶段的语文课堂的阅读教学中,我们要重视学习语言基础知识的习得、语言的丰富、文章结构布局的感知,更要提升包括创造性思维在内的阅读理解能力,让学生形成个性阅读和体验,获得个性化的富有创新色彩的思维。

浅谈大学生入党动机的现状及对策

加强和改进我校学生党建工作，必须认真分析新的形式下学生入党动机的现状。本文针对我校在校大学生入党动机的调查，研究和探讨我校在校大学生的入党动机的现状并提出相应的对策。

大学生创业教育的探索与实践

由于市场经济的高速发展,发展大学生创业教育,积极鼓励大学生自主创业是高校教育中的一种新的理念,通过大学生创业教育的探索与实践,结合本校的办学特色构建人才培养方案,课程标准来努力培养学生的创业精神和创业能力,切实提高创业教育的工作质量。

“融学”:让语文课堂绽放生命之美——小学语文融学课堂教学策略初探

语文融学课堂是指以“融学”的价值取向重构教育理念、师生关系、实践范式,并以此为基点建构出的课堂教学新样态。它的内在价值主要体现在:从要素割裂走向整合融通,从知识累积走向素养培育,从被动接受走向主动建构。