护生为患者进行隐私部位操作时心理体验的质性研究

目的探讨护生在为患者进行隐私部位操作时的心理真实体验和感受。方法采用质性研究中的现象学研究,通过非结构式访谈,对20位护生进行深度访谈,将获取的资料进行整理、分析并提炼出主题。结果 20位护生面对患者隐私部位操作时均呈现出焦虑等负性情绪,对于给患者隐私部位进行护理操作有排斥的心理,在校期间缺乏相关的人文教育,渴望心理状态得到关注。结论临床实习带教中,带教老师应注重了解护生心理状态及压力来源,提供相应心理咨询,正确引导护生在为患者进行隐私部位操作时如何与患者有效沟通。学校、医院应加强互动使护生正确认识自己的职业,形成正确的人生观、价值观,加强护生综合素质的培养。

护理安全现状分析与防范对策

随着社会发展和文明进步,科学知识普及,人们对自身健康的重视和维权意识的加强,《医疗事故处理条例》及其配套文件的颁布实施,对医院提出了严峻挑战,近几年,医疗事故与纠纷呈上升趋势,护理作为医院医疗重要的子系统,不安全因素与隐患明显增多,对我院护理安全进行认真分析,并采取积极有效地应对措施,有效减少了护理的不安全因素与隐患。

谈另一种意义的出院指导

出院指导原是指病人出院给予的饮食．休息．治疗，复诊．卫生常识等的指导．本文所指的是另一种意义的出院指导，即护理人员走出医院．走向社会所进行前各种医疗活动．其基本内容包括两方面，即健康教育的问题和护理操作行为，后者包括示范性的指导即非医务人员的操作行为．面重点阐述护理人员出院指导的意义及方式、途径．

让学生主“说”起动来

小学生正处在智力发展的关键阶段。但我们往往只强调识字这一教学重点,而把语言的训练的任务推后,就必然会抑制学生表达能力的提高。现代心理学研究表明,如果剥夺了儿童表达能力,他们就会难以达到他们应该达到的表达水平。在新编教材中,看图作文的内容,具体直观,符合小学生的心理认知特征与发展规律。抓好小学生说话和写话的训练,是提高学生表达与写作的基础。

生活体验:小学作文课堂活力的源泉

作文是一种个性化行为，它离不开学生自己对生活的体验、感悟和思考，是学生生命历程的记录。我们知道，体验是人类基本的活动心理。让学生回归到实际生活中去，在生活体验中实现生命的自我提升。本文围绕四个方面阐述如何激活生活体验，旨在提高作文水平。

向阅读更深处漫溯

阅读教学能够培养与提高学生的语文阅读能力，同时丰富学生的语丈素养。教师是阅读教学的组织者、引导者、参与者，在以学生为主体的前提下，对学生的阅读兴趣、方法、技巧进行培养和指导，使学生爱读、会读、乐读。

人工髋关节置换术围术期护理体会

现临床上多采用人工全髋关节置换术治疗多种原因引起的髋关节病变、髋关节功能障碍及疼痛，可有效解除疼痛、重建关节功能、提高患者的生活质量。由于行髋关节置换术者多数为老年患者，手术风险较高，术后并发症较多，易危及患者生命，所以围术期护理非常重要。我科2010年1月-2012年12月对髋关节疾病患者30例行人工全髋关节置换术，经手术治疗及精细围术期护理，取得较满意疗效，现将护理体会报道如下。

二级综合性医院年轻护士规范化培训的体会

目的:探讨二级综合性医院年轻护士规范化培训的有效途径。方法:成立培训小组,采用集中理论授课、单项操作训练和临床工作实践的方法进行培训,并通过理论考核、单项操作考核及临床工作能力考核检验年轻护士培训后的效果。结果:20名年轻护士理论考核、单项操作考核及临床工作能力考核的合格率、患者满意度,医生对年轻护士临床护理工作满意度均有大幅度提高。结论:对年轻护士进行规范化培训可以保证护理工作的正常进行,同时也是护理安全得到保证不可缺少的关键步骤。

一种简易吸乳器的制作

取一50ml注射器,抽出针栓,将注射器乳头一端连同针筒前端1mm剪去,再将针栓从乳头一端插入注射器内,将注射器尾部罩在乳头及乳晕上,直接抽吸针栓,乳汁便可吸出.……

脑出血患者恢复期抑郁状态心理及护理

临床上．大多数脑血管病患者经积极对症处理及相应常规护理，病情均能很快好转而进入康复期。然而．精神抑郁及肢体功能障碍却成了康复期的主要问题．笔者就其心理及护理，浅谈体会如下．