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谈谈导学案的编制与实施
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作者 徐光静 侍述华 《化学教与学》 2012年第2期35-36,52,共3页
一、问题的提出 自规范办学以来,教学课时数较以往减少三成左右,而教学任务和社会需求并没有因此改变。这就要求我们必须改变过去的教学方式、方法,追求课堂教学的快节奏、大容量、高效率,以期达到"减时增效"的目的。鉴于此,2009年8... 一、问题的提出 自规范办学以来,教学课时数较以往减少三成左右,而教学任务和社会需求并没有因此改变。这就要求我们必须改变过去的教学方式、方法,追求课堂教学的快节奏、大容量、高效率,以期达到"减时增效"的目的。鉴于此,2009年8月连云港市教育局在全市推行了"三案.六环节"的课堂教学模式, 展开更多
关键词 课堂教学模式 编制 学案 2009年 规范办学 教学课时 社会需求 教学任务
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利用学生自身资源 提升课堂教学质量
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作者 徐光静 侍述华 《化学教与学》 2013年第10期41-42,44,共3页
新课改倡导“以人为本,以学生的发展为宗旨,体现科学研究的作风、意志、责任感、创新及献身精神”。这就要求教师必须把“一切为了学生”作为工作的航标,在课堂教学中,要从学生实际出发,充分调动学生自身的积极因素,提升课堂教学... 新课改倡导“以人为本,以学生的发展为宗旨,体现科学研究的作风、意志、责任感、创新及献身精神”。这就要求教师必须把“一切为了学生”作为工作的航标,在课堂教学中,要从学生实际出发,充分调动学生自身的积极因素,提升课堂教学质量。 展开更多
关键词 自身资源 自我展示 合作探究
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