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念好差生教育“五字经”
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作者 侍道江 侍道广 《青海教育》 北大核心 1995年第Z2期16-17,共2页
念好差生教育“五字经”侍道江,侍道广俗话说:"金无足赤人无完人"。一个班级总有一些差生。要注重差生教育,已成为老师、班主任的共识。当然,对差生教育不是一件容易的事。为此,我们倡导要念好教育差生的"五字经"。一、倾注真... 念好差生教育“五字经”侍道江,侍道广俗话说:"金无足赤人无完人"。一个班级总有一些差生。要注重差生教育,已成为老师、班主任的共识。当然,对差生教育不是一件容易的事。为此,我们倡导要念好教育差生的"五字经"。一、倾注真诚的"爱"爱学生是教师教育好学生的... 展开更多
关键词 差生教育 班主任 “五字经” 教师教育 观察能力 情感分享 工作效应 思想工作 教育时机 不良表现
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语文教学“文道统一”谈
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作者 侍道江 戴巨生 《陕西教育(教学)》 1996年第1期20-20,共1页
“文道统一”是语文教学的重要特点,教师担负着知识的灌输和思想教育的双重任务。当然,语文教学中的思想教育并不是干巴空洞的知识说教,而是通过作品中的人物形象和作者的感情去渗透、感染,从而做到“文”与“道”的有机结合。 文道统... “文道统一”是语文教学的重要特点,教师担负着知识的灌输和思想教育的双重任务。当然,语文教学中的思想教育并不是干巴空洞的知识说教,而是通过作品中的人物形象和作者的感情去渗透、感染,从而做到“文”与“道”的有机结合。 文道统一于情。语文课文大多是作者有感而发的、情文并茂的优秀作品。做人的道理蕴含其中。 展开更多
关键词 语文教学 文道统一 思想教育 人物形象 “文” 语文课文 双重任务 道德判断能力 知识说 道德教育
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差生学习心理特点浅析
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作者 吴其国 侍道江 《教育探索》 1996年第4期61-61,共1页
目前,差生对大面积提高教育质量,带来一定影响。因此,分析研究差生心理特点,做好差生的转化工作,是一个不可忽视的课题。差生有其本身的心理特点。如能按照他们的心理特点进行因材施教,就能取得预期的成效。
关键词 学习心理 特点浅析 心理特点 江苏省射阳县 差生心理 分析研究 提高教育质量 转化工作 分析问题 象思维
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