人工智能时代数字出版人才培育路径革新

人工智能时代的到来,给包括教育在内的社会各行各业不断带来深刻影响。面对新一轮全球教育变革语境,以AIGC、ChatGPT为代表的生成式人工智能为数字出版专业人才培养路径带来了新思考。如何破解数字出版职业教育的现实困境?本文针对人工智能与数字出版的政策背景、技术环境、建设现状作出具体分析,意图构建数字出版教育与人工智能技术之间的伙伴关系,提出从激励机制保障、创建智慧学习空间、优化课程设置、人工智能在学习场景中的应用、危机监督机制五个方面分别实施,依照“发现问题、分析问题、改进优化、危机预案”四个步骤动态推动数字出版人才培育方法革新。

浅析空间在视觉传达设计中的渗透

在视觉传达设计这一传统的二维视觉设计中,设计多以静态、扁平的视觉形式呈现在大众的视野中。在当代中国视觉传达的设计观念和美学思想体系中,视觉设计表现既受到中国传统图形符号的深刻影响,又受到设计全球化浪潮的巨大冲击。通过对中国传统图形和视觉符号的剖析,重新审视视觉传达设计,对图形进行了研究,分析了中国传统图形设计和新时代下视觉经验转变。

基于体验经济下的品牌价值探究

在新型的体验经济时代背景下,社会生产与消费行为皆呈现不同形态,具体表现为以人为本、直接参与性、强调个性化需求等。相应地,品牌价值主要体现在优化时间成本、满足受众认知需求。品牌视觉形象的成功塑造是推动品牌价值在体验经济下得以实现的强有力途径。

“旧物生命延续”教育探究——以东莞市松山湖高校为例

废旧物品是一类容易被闲置、被忽视的重要资源,以东莞市松山湖高校为例,分析废旧物品在校园内存在的现状,通过开设校园课程、建立健全回收机制、增强校园宣传、推广学生创新创业等形式,对旧物进行再利用、再创造,使其重新焕发出新的价值与活力,同时也将成为一种新型的环境可持续发展模式。

传统出版与数字出版的深度融合发展研究

随着经济和信息技术的快速发展,网络数据库出版也发展迅速,通过分析国内与国外网络数据库中出版业的发展经历,要在目前出版激烈的行业竞争中脱颖而出,就要做好数字出版平台。因此,建立一个能够使读者和网络出版者、传统的出版者、作者相互融合的数字出版平台,形成一条唇齿相依、相互促进、和谐生态的产业链至关重要。事实上,传统出版是对知识进行去粗取精、去伪存真、行业内讨、编辑加工,其有着十分成熟的产业基础,能够作为数字出版的坚实基础;数字出版则能够快速有效地实现检索,具有强大的表现空间并且能够实现多层次检索。因此,数字平台的发展要在传统出版的基础上展开,并结合传统出版分析读者需求,助力数字平台发展。

从“去出版”到“再出版”:对东莞职业技术学院出版专业办学实践的考察

基于东莞职业技术学院出版专业办学历程,描述了其办学实践在面对产业变迁、学科转型、教育改革的三重压力时,如何从初创时专业定位的游移困境中挣脱,走上了先“去出版”而后“再出版”式的专业发展之路。“去出版”意味着要深刻理解产业现实及人才需求;“再出版”则意味着要理顺专业内涵与办学实践的关系,找到建设专业特色的立足点。

旅游景区安全标识系统的设计与优化探析

文章主要对旅游景区的安全标识系统进行研究,从优化安全标识的材质、内容以及设计布局等方面出发,优化旅游景区安全标识系统的设计工作,旨在提升旅游景区的管理水平,促进旅游业的发展。