校园文化的人才培养功能初探

大学人才的培养不仅体现在教学、科研和社会实践等方面，还体现在校园文化对人才成长的催化上。从学生精神面貌的塑造，到学生综合素质的提升，校园文化直接或间接地发挥着人才培养的作用。校园文化的差异很大程度上决定了人才培养的质量，决定了学校的前途和命运。

科学发展观视角下的大学生志愿服务长效机制的建设

分析了目前大学生志愿服务的现状及存在的问题,在科学发展观的视角下,对大学生志愿服务长效机制的建设提出一些建议,从而使大学生志愿服务能够以人为本、全面协调、可持续的发展。

高校在主流文化建设中的作用

高校作为一支重要的社会力量正发挥着日益重要的作用：通过积极培养大学生的主流意识,开设相关专业为主流文化建设提供了人才保障;通过传承文化传统吸收国外文化精华,以及科学研究的形式丰富发展了主流文化;通过校园文化实践积累经验和直接参加主流文化建设,通过高校师生服务社会和自身的榜样力量促进了主流文化建设。

独立学院校园精神文化建设初探

校园精神文化是校园文化的核心,校园精神文化建设对独立学院有着重要意义。当前独立学院校园精神文化建设存在着文化积淀不深,学院领导重视不足,面临着全球化和社会转型的挑战等问题。要用社会主义核心价值体系引领独立学院校园精神文化建设,依托新机制在吸收和借鉴先进经验的基础上发展特色校园精神文化。

台湾地区高等院校创业教育相关学程发展述评

我国台湾地区目前创业教育开展主要有高等院校和一般社会机构两大系统,其中高等院校创业教育开展又可分为创业教育相关学程、创业科目课程和创业训练,主要就创业教育相关学程进行研究分析。台湾地区高等院校创业教育相关学程设置结合了区域发展重点和院校教育资源,特色突出;学程课程体系规划从课程目标、课程内容和架构、课程教学方法、"最后一哩"实践教学等方面都有明确详细的实施方案;由Global-TIC和部分院校联合开发的"国际创新事业学程"是台湾地区创业教育发展新兴模式。

关于独立学院创业教育的思考

在金融危机和就业形势严峻的背景下,独立学院的学生就业更加困难。文章针对独立学院的学生特点、培养目标以及教育教学特色,探索了创造型人才培养视野下的独立学院的创业教育,提出了在独立学院实施创业教育的思考与建议。

大学贫困生创业的必要性与可行性分析

采取怎样的方式解决贫困大学生问题一直是社会关注的热点。多年来采用资助的方式存在着一些不足,毕业生就业日趋困难以及人才培养模式的变革都要求采取新的救助模式。通过创业来解决贫困生问题不仅能缓解资助资金的不足,还能够使贫困生从中得到锻炼,从而提高社会竞争力。

大学生志愿服务可持续发展研究

大学生在志愿服务的现代实践中,也为中国志愿服务注入了新鲜血液。通过分析大学生志愿服务的现状,探讨了当前大学生志愿服务存在的问题,提出推进大学生志愿服务可持续发展的建议。

美国的隐私权制度

现代信息储存和搜索技术的使用，大大扩张了损害隐私权的可能性。滥用这样的信息系统，可能影响个人生活的各个方面。

大学生人际关系和谐途径

大学生人际关系和谐不仅对构建和谐校园有很重要的意义,对学生健康成才也有很大影响。当前大学生在人际关系方面存在着自卑、自负、猜疑等主观方面的问题,网络的普及也影响着大学生交往方式和手段,部分学生的人际交往能力不足。要增强大学生人际关系的主观意识,学会善于体察别人的真正需要,学会与各种性格的人打交道。

面向现实的高校思想政治理论课教学

高校思政课只有面向现实才能取得良好教学效果。高校思想政治课教学内容应面向现实,符合学生的思想实际,与时事紧密结合。教学方法、教学手段应面向现实,充分利用多媒体手段,采用互动式教学模式,做好实践教学环节,以提高教学的实效性。考核方式应面向现实。传统的思想政治理论课考核方式与课程的目标贴合不紧密,要探索多角度的思想政治理论课考核机制,成绩与学生的现实利益挂钩。

高校党的思想建设现状探析

随着改革开放的进一步深化和经济全球化的不断扩展，在高校内部，党的思想建设的重要性更加凸显；新时期的思想建设工作无论内容还是方法都发生了新变化，工作难度也不断加大。充分重视高校党的思想建设，加强党组织在高校的核心领导地位，对于培养和造就中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人有重要意义。

后现代主义对高校学生思政工作的影响

后现代主义是西方的一种社会文化思潮,近年来在我国得到广泛传播,其对大学思想政治工作的影响不容忽视。我们应对高校思政工作模式进行重新审视,不断改革和完善思政课的教学,充分发挥学生组织的作用,重视学生道德建设,用马克思主义重塑共同信仰。

新媒体时代的大学生社会主义核心价值观教育

新媒体的传播方式具有双向性,传播内容比较个性化,接受方式具有可移动性,新媒体对大学生的吸引力强、影响力大,但新媒体传播的内容良莠不齐,给大学生的价值判断提出了更高要求,加大了学生思想工作的难度。要善于利用新媒体平台传播社会主义核心价值观,加强思政工作者队伍建设,提高新媒体工作水平,通过加强主渠道建设提高学生的判断力选择力。

浅析中国传统文化的思想政治教育功能

中华民族历史源远流长,中国传统文化博大精深,传统文化中治国平天下的爱国精神,追求崇高的人格精神,刚健有为的进取精神都是高校思想政治教育的宝贵源泉。然而,当代大学生对中国传统美德和传统文化的价值认识不足。要通过课堂教学有针对性地进行传统文化教育,开展丰富多彩的校园文化活动,通过双向互动方式加强传统文化教育。

高校构建践行群众路线长效机制途径分析

高校通过构建践行群众路线长效机制,可以促进高校管理干部的工作作风的转变,完成人才培养的历史使命,促进学校内涵式发展。高校师生维护权益权利意识增强,群众利益诉求多样化,网络传播过程中可能产生的对信息的扭曲和放大,高校党组织建设水平和党员干部队伍素养,都对构建践行群众路线长效机制产生不利影响。通过健全师生员工参与重大事项决策和监督机制,规范各级干部的决策过程等,使群众路线在高校得到长期坚持。

构建创新校园,献力“中国梦”

学校是社会的重要组成部分,校园的建设情况不仅影响教育事业的发展,还会对社会产生重要影响。本文通过打造安全校园,促进学生健康成长;发挥校园精神文化的作用,激发校园师生、员工的工作学习激情;通过教育创新培养更多的创新创业型人才,为“中国梦”的实现提供人才支撑。

高校在主流文化建设中的作用

一、高校为主流文化建设提供人才支撑1．大学阶段是培养主流文化意识的关键时期。一个人的世界观、人生观、价值观是接受专门教育的结果。经过高校的培养和训练，学生的政治信仰比较明确，具有较强的政治参与能力。2．高校通过各种手段强化学生的主流文化意识．首先，

解放思想不是胡思乱想

解放思想是把人们从陈旧的、落后的、不符合实际的思想观念、教条、思维模式中解放出来，使人们打开眼界、拓宽思路，以求更快、更好的发展；为此，我们必须认识到：