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数字化手持技术在高中化学教学中的应用
被引量:
4
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作者
侯之光
《现代盐化工》
2020年第6期149-150,共2页
主要介绍了数字化手持技术在高中化学教学中的应用,并通过金属的电化学腐蚀与防护、酸碱中和滴定两个案例,证明了数字化手持技术应用于化学教学实践有利于发展学生的核心素养,是培养学生未来发展必备的品格和关键能力。数字化手持技术...
主要介绍了数字化手持技术在高中化学教学中的应用,并通过金属的电化学腐蚀与防护、酸碱中和滴定两个案例,证明了数字化手持技术应用于化学教学实践有利于发展学生的核心素养,是培养学生未来发展必备的品格和关键能力。数字化手持技术和传统教法的有机融合,可以突破教学难点,帮助学生理解,使复杂的问题简单化、定性的问题定量化、模糊的问题清晰化。结合永川区智慧教育平台等信息技术现有设施分析了数字化手持技术在永川中学校推广应用的前景。
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关键词
数字化手持技术
化学教学
信息技术
实验探究
下载PDF
职称材料
新课程理念下高中化学高效合作小组学习探究
2
作者
侯之光
《教师》
2015年第6期95-95,共1页
随着新课改浪潮的不断推进,需要教育界不断挖掘新的教学模式和教学方法,以提高课堂教学质量为出发点,深入研究创新中学化学课堂的教学模式。本文将从教与学的角度为切入点,提出在新课程理念的背景下,进行关于高中化学高效合作小组...
随着新课改浪潮的不断推进,需要教育界不断挖掘新的教学模式和教学方法,以提高课堂教学质量为出发点,深入研究创新中学化学课堂的教学模式。本文将从教与学的角度为切入点,提出在新课程理念的背景下,进行关于高中化学高效合作小组的学习的探索研究。
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关键词
新课程
高中化学
合作小组
高效
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职称材料
题名
数字化手持技术在高中化学教学中的应用
被引量:
4
1
作者
侯之光
机构
重庆市永川中学校
出处
《现代盐化工》
2020年第6期149-150,共2页
文摘
主要介绍了数字化手持技术在高中化学教学中的应用,并通过金属的电化学腐蚀与防护、酸碱中和滴定两个案例,证明了数字化手持技术应用于化学教学实践有利于发展学生的核心素养,是培养学生未来发展必备的品格和关键能力。数字化手持技术和传统教法的有机融合,可以突破教学难点,帮助学生理解,使复杂的问题简单化、定性的问题定量化、模糊的问题清晰化。结合永川区智慧教育平台等信息技术现有设施分析了数字化手持技术在永川中学校推广应用的前景。
关键词
数字化手持技术
化学教学
信息技术
实验探究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
新课程理念下高中化学高效合作小组学习探究
2
作者
侯之光
机构
重庆市永川中学校
出处
《教师》
2015年第6期95-95,共1页
文摘
随着新课改浪潮的不断推进,需要教育界不断挖掘新的教学模式和教学方法,以提高课堂教学质量为出发点,深入研究创新中学化学课堂的教学模式。本文将从教与学的角度为切入点,提出在新课程理念的背景下,进行关于高中化学高效合作小组的学习的探索研究。
关键词
新课程
高中化学
合作小组
高效
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
数字化手持技术在高中化学教学中的应用
侯之光
《现代盐化工》
2020
4
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职称材料
2
新课程理念下高中化学高效合作小组学习探究
侯之光
《教师》
2015
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