常用洗衣粉中表面活性剂含量及去污能力的测定

采用盐酸对甲苯胺法测定日常生活中常用的5种洗衣粉中表面活性剂十二烷基苯磺酸钠的含量及去污能力,结果表明可以采用本方法进行洗衣粉中表面活性剂十二烷基苯磺酸钠含量的测定。同时也说明了洗衣粉中表面活性剂含量适度高些,去污效果就越好。

滴定速度对水硬度测定结果准确度影响的探讨

采用络合滴定法测定各种硬度的水在不同条件下(加入Mg-EDTA或加入不同含量的干扰离子Fe3+)的硬度,并探讨滴定速度对测定结果准确度的影响。实验结果表明:滴定速度对各种硬度的水和加入Mg-EDTA的各种硬度的水测定结果准确度没有影响;对于含Mg-EDTA的水样,由于铬黑T指示剂对Mg2+灵敏,在相同条件下滴定结果的准确度和精密度高于不含Mg-EDTA的水样;对于加入不同浓度的干扰离子Fe3+的各种硬度的水,由于Fe3+对铬黑T的封闭作用,当c(Fe3+)≤10 mg/L时,滴定速度越快,实验结果准确度越低,当c(Fe3+)>10mg/L时,滴定终点不能判断。

甲硝唑芬布芬胶囊中甲硝唑含量的电化学研究

用预镀铋膜玻碳电极，采用差分脉冲溶出伏安法测定甲硝唑芬布芬胶囊中甲硝唑的含量。预镀铋膜玻碳电极提高了甲硝唑的电化学响应，出峰好，灵敏度高，且具有较好的稳定性。实验结果表明：在支持电解质O．60mol／L的KCl和PBS（pH=7．00）中于电沉积电位为-250mV下搅拌富集120s后，可获一灵敏的阳极溶出峰，利用此法测定甲硝唑的检出限D：3．6×10-7mol／L，线性范围为（0．17～1．03）×10-3mg／mL，线性方程I=0．0891c＋4×10-5，相关系数r=0．9987，相对标准偏差RSD=4．00％，样品B的加标回收率为94．18％～102．27％，结果令人满意。

食盐中碘含量测定方法的微型化研究

采用微型化实验,在相同的还原剂用量、温度、酸度下,分别用苯、CCl4为萃取剂,用淀粉为指示剂,测定含有一定量碘的食盐溶液中的碘含量,结果表明:用CCl4作萃取剂最佳,3种方法的实验误差均能满足定量分析实验要求,各种试剂用量较常量分析减少90%,实验速度明显提高,成本显著下降。

发现法在分析化学教学中的应用

本文探讨了“发现法”在分析化学教学中的实际应用,达到培养学生的创新意识、激发学生的智慧潜力、培养学生的动手能力和创新思维的目的。

定性分析实验教学之我见

定性分析实验教学,关键是培养学生严谨的科学态度。要想达到这一目的,必须精心设计教学过程,在教学中采取各种措施,使学生逐步掌握基本操作技能,不断提高学生分析问题和解决问题的能力。

试论化学教育中的环境教育

化学与环境联系十分密切,寓环境教育于化学教育中是每个化学教师义不容辞的责任。本文结合多年教学体会,阐述了在化学教育中适时适当地渗透环境教育的必要性及重要性。

Mo-5-Br-PADAP-OP三元络合物光度法测定钢铁中的钼

Ｍｏ－５－Ｂｒ－ＰＡＤＡＰ－ＯＰ三元络合物光度法测定钢铁中的钼李先春，王敦清，侯五爱（江西师范大学化学系，南昌，３３００２７）（山西大同高等专科学校化工系）５－Ｂｒ－ＰＡＤＡＰ为吡啶偶氮类显色剂［１］其化学学名为２－（５－溴－２－吡啶偶氮）－５－二乙...

氧化铁中零价铁的测定方法

本文提出了利用Ｈ_２还原热重法配合容量分析法测定氧化铁样品中零价铁含量的分析方法并对该法的使用范围和偏差产生的原因进行了讨论．

定量分析实验教学之管见

定量分析实验教学,关键是要培养学生严谨的科学态度,一丝不苟的工作作风,分析问题解决问题的能力。要想达到这一目的,必须精心设计教学过程,在教学中严格把关,渗透德育,明确实验目的,规范实验的基本操作。同时在教学中采取多种措施,使学生逐步掌握实验的基本操作,实事求是地记录实验的基本操作,实事求是地记录实验数据,理论联系实际,不断提高学生分析问题、解决问题的能力。

浅谈分析化学教学中能力的培养

在分析化学教学中,传授知识固然是重要的,但是培养学生能力,用化学的科学过程与科学方法武装学生,其意义更为重大。古人云:“授人以鱼,仅供一饭之需。授人以渔,则终身受用;”讲的就是这个道理。 分析化学是一门实验性很强的学科,实验课占总学时数的60％以上,边学理论,边进行实验是分析化学的特点。只有把握分析化学的特点,精心设计教学过程。

化学镀

阐明了化学镀的实质、特点和生产中应注意的事项,并探讨了若干种工艺配方,工艺生产流程、工艺生产要求和无氰的化学镀等有关问题。

苯酚-硫酸法测定北芪菇多糖的含量

采用水提醇沉法从北芪菇中提取水溶性多糖,用Sevage法除蛋白,通过苯酚-硫酸比色法在490nm波长处测定多糖含量。在10—80Lg·mL-1范围内,葡萄糖质量浓度与吸光度线性关系良好,相关系数r=0.9985,平均回收率为97.74%,相对标准偏差为2.36%(n=6),北芪菇中多糖含量为5.45%。方法快速、简单,稳定性好,可作为北芪菇多糖的常规检测方法。