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利用“阅读期待”提高阅读质量
被引量:
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作者
侯亚微
《新课程学习》
2014年第10期133-133,共1页
随着教育事业的不断改革,人们越来越关注苏教版阅读的质量。苏教版阅读要求不断提高学生的阅读素养和阅读能力,但是我国阅读教学中还存在很多问题。因此,研究利用“阅读期待”提高阅读质量具有非常重大的意义。介绍了阅读教学中存在的问...
随着教育事业的不断改革,人们越来越关注苏教版阅读的质量。苏教版阅读要求不断提高学生的阅读素养和阅读能力,但是我国阅读教学中还存在很多问题。因此,研究利用“阅读期待”提高阅读质量具有非常重大的意义。介绍了阅读教学中存在的问题,提出了“阅读期待”中优化阅读教学的策略。
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关键词
阅读兴趣
阅读效率
学生视野
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职称材料
题名
利用“阅读期待”提高阅读质量
被引量:
1
1
作者
侯亚微
机构
陕西省三原县逸夫小学
出处
《新课程学习》
2014年第10期133-133,共1页
文摘
随着教育事业的不断改革,人们越来越关注苏教版阅读的质量。苏教版阅读要求不断提高学生的阅读素养和阅读能力,但是我国阅读教学中还存在很多问题。因此,研究利用“阅读期待”提高阅读质量具有非常重大的意义。介绍了阅读教学中存在的问题,提出了“阅读期待”中优化阅读教学的策略。
关键词
阅读兴趣
阅读效率
学生视野
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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被引量
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1
利用“阅读期待”提高阅读质量
侯亚微
《新课程学习》
2014
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