探析幼儿园课程文化建设的有效策略——以“轨道交通”特色主题为例

本文立足陆港文化资源和“陆港宝贝”特色主题课程体系,探讨了西安国际陆港第一幼儿园课程文化建设的基本思路及设置实施,以大班“轨道交通”特色主题为例,对主题概况、实施过程、反思调整等相应环节进行梳理,归纳出幼儿园课程文化建设的三大策略:凸显地域文化在特色主题中的多元整合、完善特色主题实施方案审定方法,形成课程开发新思路,以幼儿生活经验为基础,发挥幼儿的创造潜能。