如何评价高校《体育与健康》的实践课

在新课程标准背景下,对体育与健康课堂教学的评价日益显得越来越重要。从评价对象上看由关注教师的"教"转向关注学生的"学";从评价标准上看由单一性走向多元性;从评价效果上看由增强体质变向"健康第一"为主。那么,给合大学生《体育锻炼标准》如何评价一堂体育与健康课是当前体育教学研究的的又一新课题。我们在教研的基础上认为,要评价体育与健康课,须做好五方面的工作。

新时期的体育教师应做到八个转变

在新课标实施的四年中,体育教学出现了百花齐放、万家争鸣的局面,这是可喜可贺的。在工作中也存在许多需要改进的地方,本文结合作者教学经验,提出了体育教师在教学中应做出的八大转变。

关于高职院校排球教学现状与改革的思考

本文阐述了排球运动对身心健康的意义,分析了排球教学的现状和存在的问题,并提出教学改进建议,希望能对排球教学提供帮助。