新课改背景下高中校长的教学管理

在高中新课改的过程中,校长的地位和作用是非常重要的,为了能够更好地实施新改革的教学管理目标,校长必须根据国家的要求和学校的具体情况制定教学管理机制。文章对新课改背景下高中校长的教学管理进行了分析。

抓住时代机遇,力促职业教育创新发展

职业教育是整个国民教育体系的重要组成部分,在建设教育强国、科技强国、人才强国中发挥着重要作用。党的二十大报告指出,“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位”,为职业教育的新发展指明了方向。

实施综合教育模式,搭建学生成才立交桥——平遥县宁固综合高中办学模式探索

综合高中既为学生提供进入大学的机会,又培养了学生的职业技能,加强就业,文化课按照普通高中进行,一到两年后可以分流到职中,也可以考取大学,选择的范围更大,这种双向选择性对于学生更人性化。但是当前很多学生认为综合高中的文化课程实力不强,不愿意就读,在这个实施过程中,普通高中教育以文化基础教育为主,中等职业教育是以专业职业教育为主,两者在教育内容上有很大的不同。如何改变普通学生的这种认知,对高中生进行综合教育,培养成优秀的综合性人才,教育模式显得至关重要。

双主体课堂教学模式的探索研究

农业综合职业高中目前是生源无保障，处于发展困难的阶段。如何以课堂教学改革以激发学生参与课堂教学为起点，建立双主体课堂教学，是目前需要解决的难点之一。