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小学语文教学中师生之间互动方法分析 被引量:1
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作者 侯佳荟 《中国农村教育》 2020年第2期90-90,共1页
传统小学语文教学,教师的主要任务是教导学生认识汉字,并对简短且简单的文章进行理解。课堂当中以教师为主,学生的主要任务是倾听和记忆。新课改工作的不断推进对小学语文教学提出了新的要求,认为教师与学生之间的交流互动非常重要,以... 传统小学语文教学,教师的主要任务是教导学生认识汉字,并对简短且简单的文章进行理解。课堂当中以教师为主,学生的主要任务是倾听和记忆。新课改工作的不断推进对小学语文教学提出了新的要求,认为教师与学生之间的交流互动非常重要,以该种方式拉近师生距离能够有效提升教学效果。 展开更多
关键词 小学语文教学 交流互动 新课改 师生之间 提升教学效果 师生距离 互动方法 新的要求
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小学语文教学中师生之间互动方法分析
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作者 侯佳荟 《中国农村教育》 2019年第21期185-185,共1页
传统小学语文教学,教师的主要任务是教导学生认识汉字,并对简短且简单的文章进行理解。课堂当中以教师为主,学生的主要任务是倾听和记忆。新课改工作的不断推进,对小学语文教学提出了新的要求,认为教师与学生之间的交流互动非常重要,以... 传统小学语文教学,教师的主要任务是教导学生认识汉字,并对简短且简单的文章进行理解。课堂当中以教师为主,学生的主要任务是倾听和记忆。新课改工作的不断推进,对小学语文教学提出了新的要求,认为教师与学生之间的交流互动非常重要,以该种方式拉近师生距离能够有效提升教学效果。现以小学语文课堂当中的师生互动为研究课题,分析语文课堂中师生互动现状,并给出有效互动策略。 展开更多
关键词 小学语文课堂 小学语文教学 交流互动 新课改 师生之间 提升教学效果 师生互动 师生距离
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