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初中语文综合性学习教学策略
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作者 侯保香 《现代教育科学(中学教师)》 2012年第9期65-65,共1页
综合性学习是新课改的亮点,也是语文教学中的一个新课题。语文“综合性”的寓意有两点:一是听说读写融于一体,尤其是把写作与口语交际渗透于综合性学习之中,中心内容是在综合性学习活动中提高书面表达能力与口语交际能力:二是突出... 综合性学习是新课改的亮点,也是语文教学中的一个新课题。语文“综合性”的寓意有两点:一是听说读写融于一体,尤其是把写作与口语交际渗透于综合性学习之中,中心内容是在综合性学习活动中提高书面表达能力与口语交际能力:二是突出学习过程中的探究性。培养学生搜集资料、筛选信息与研究问题的能力和培养学生的人文精神。 展开更多
关键词 语文综合性学习 教学策略 口语交际能力 综合性学习活动 初中 书面表达能力 语文教学 听说读写
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