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搭起探究的桥梁 让学生在快乐中学习——“搭起创新的桥梁”教学反思
1
作者 侯关毅 《中国教育技术装备》 2011年第13期86-87,共2页
1本节课的设计思路本课主要是帮助学生领会创新的技巧和方法,感受创新的力量,培养对创新的兴趣和爱好,勇于实践,大胆创新。对教材的处理上,笔者打破教材原有的设计,
关键词 创新 教学反思 学生 桥梁 学习 设计 教材
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