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如何拓展与优化中职政治课程资源
1
作者
侯兴启
《文教资料》
2010年第4期151-152,共2页
在新的形势下.教材已经不可能是唯一的课程资源.教师应更多地将其作为课程资源的一部分.结合实际创造性地使用教材。从中职政治课程资源的现状与特点来看,则要求教师必须关注社会,了解政治、经济、科技发展的最新动向.及时充实到...
在新的形势下.教材已经不可能是唯一的课程资源.教师应更多地将其作为课程资源的一部分.结合实际创造性地使用教材。从中职政治课程资源的现状与特点来看,则要求教师必须关注社会,了解政治、经济、科技发展的最新动向.及时充实到教学中去,丰富和拓展教材资源。优化教学内容,保持政治课教学的实效性,使政治课教学跟上时代的步伐。
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关键词
中职政治课程
课程资源
拓展优化
下载PDF
职称材料
中职班级自主化管理探究
被引量:
1
2
作者
侯兴启
《中小学电教(下)》
2010年第11期154-155,共2页
近年来,中等职业学校由于招生规模不断扩大,学生素质普遍下降,这给班级管理带来不少的困扰。面对新形势和新情况,如何才能管理好一个班级呢?
关键词
班级干部
管理探究
中等职业学校
霍姆
自我教育
班级组织
中职校
主要实施者
班委会
班级工作
原文传递
题名
如何拓展与优化中职政治课程资源
1
作者
侯兴启
机构
江苏省铜山县职业教育中心
出处
《文教资料》
2010年第4期151-152,共2页
文摘
在新的形势下.教材已经不可能是唯一的课程资源.教师应更多地将其作为课程资源的一部分.结合实际创造性地使用教材。从中职政治课程资源的现状与特点来看,则要求教师必须关注社会,了解政治、经济、科技发展的最新动向.及时充实到教学中去,丰富和拓展教材资源。优化教学内容,保持政治课教学的实效性,使政治课教学跟上时代的步伐。
关键词
中职政治课程
课程资源
拓展优化
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
中职班级自主化管理探究
被引量:
1
2
作者
侯兴启
机构
铜山县职业教育中心机电专业部
出处
《中小学电教(下)》
2010年第11期154-155,共2页
文摘
近年来,中等职业学校由于招生规模不断扩大,学生素质普遍下降,这给班级管理带来不少的困扰。面对新形势和新情况,如何才能管理好一个班级呢?
关键词
班级干部
管理探究
中等职业学校
霍姆
自我教育
班级组织
中职校
主要实施者
班委会
班级工作
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何拓展与优化中职政治课程资源
侯兴启
《文教资料》
2010
0
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职称材料
2
中职班级自主化管理探究
侯兴启
《中小学电教(下)》
2010
1
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