期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈新课程改革背景下如何进行高效教学 被引量:2
1
作者 侯兴朝 《学周刊(下旬)》 2015年第1期89-89,共1页
新课程理念告诉我们:教学是教师与学生多角度进行不同性质的交往.不同类型的互动过程:教学是在教师指导下.学生将知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观融通、整合、反思、体验、领悟建构的过程。如何进行高效教学是摆在我们每... 新课程理念告诉我们:教学是教师与学生多角度进行不同性质的交往.不同类型的互动过程:教学是在教师指导下.学生将知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观融通、整合、反思、体验、领悟建构的过程。如何进行高效教学是摆在我们每位教师面前的一道必答题。下面我自己谈一下对这个问题的一些见解. 展开更多
关键词 高效教学 改革背景 新课程 教师指导 知识与能力 互动过程 课程理念 情感态度
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部