学校体育场馆服务模式的创新研究

学校体育场馆向社会开放有其历史背景和国家层面不断完善的制度性保障为依托,是对百姓需求的响应和反馈。以学校体育场馆开放中存在的主要问题为切入点,提出解决学校体育场馆开放关键性问题的创新之道,即政府购买服务、社会效益和经济效益共融、应用"互联网+"体育云平台管理系统等。并以"桃浦模式"和"慈溪模式"为典型案例,分析其管理模式的内涵、受托公司的特点,凝练其所具有的分工与协作统一、管理专业化程度高、信息查询便捷、开放学校后顾无忧、社区居民健身安心等优势。研究旨在为学校体育场馆的社会服务模式提供借鉴和选择依据,推动场馆服务水平的提高。

我国青少年体育政策变迁研究(1949—2021)——基于多源流理论视角

青少年体育政策是青少年体育有序开展的重要保障。为推进我国青少年体育政策体系的健全与完善,基于多源流理论对1949—2021年我国青少年体育政策的变迁历程进行系统梳理,认为青少年体育政策历经了从站起来阶段的初步探索建设发展、富起来阶段的恢复调整改革发展到强起来阶段的多措并举深化发展的历史变迁。在此基础上,分别对不同历史阶段中青少年体育政策的问题源流、政治源流和政策源流展开理析,提出今后在决策中应紧扣问题导向、把握政治方向和吸纳多方建议,促进三流耦合,共同推进我国青少年体育治理体系的进一步完善。

体育赛事吉祥文化传播研究

采用文献资料法等分析体育赛事吉祥文化的表现形式、价值体现与传播途径,旨在为提高传统文化话语权、扩大中华文化影响力等方面研究提供理论和实践依据。主要结论:体育赛事吉祥元素具有推动文化交流与传播、促进体育文化与地域文化融合等价值;赛事吉祥元素需通过体育景观环境、无形产品体验与媒体宣传得以传播。建议:会徽、吉祥物设计可融入更多特色的吉祥文化与中国元素;将吉祥文化透过赛事形成独特的文化生产力,实现传统文化的创造性转化。

大型体育场馆景观环境更新对其开发利用的影响

以场馆运行现状为基础,以景观环境开发利用为切入点,以陕西省大型体育场馆为研究对象,通过实地考察,分析了景观环境更新对大型体育场馆开发利用的影响,并提出了更新与维护的策略,以期对场馆景观环境更新提供参考依据。

颜元与洛克体育教育思想比较研究

颜元与洛克是东方和西方的两大教育家、思想家,他们在同一时期不约而同地提出了“德智体全面发展,体育为先”的观点,为当时的社会变革做出了重要贡献。为深入分析二者体育教育思想,文章以文献资料法、历史研究法为主要研究方法,从时代背景入手,对二者的体育教育目的、体育教学内容、体育教学方法等观念及其思想的异同、本因等方面进行分析比较,希冀能为体育在现代社会促进人的全面发展、满足民众身体锻炼需求、发挥育人功能等方面搭建桥梁,从而对我国社会转型期的体育事业发展和公民教育提供借鉴意义。