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题名英语读写作文概括段落存在的问题及解决策略
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作者
侯凤燕
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机构
江苏省南京市第二十九中学
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出处
《学周刊》
2017年第4期145-146,共2页
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文摘
英语读写作文是英语作文教学当中十分重要又容易被忽略的一个方面,然而也是占高考比重比较大的部分。所以针对这一部分的教学,教师可以使用有效的办法,解决学生学习中可能遇到的多种问题,以真正提出解决英语读写作文概括段落问题的策略,实现高效教学。
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关键词
中学英语
读写作文
存在问题
解决策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小游戏,大用途
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作者
侯凤燕
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机构
南京第二十九中学
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出处
《快乐阅读》
2016年第14期90-90,共1页
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文摘
为提高高一学生对阅读的兴趣,授课老师设置了游戏环节。此环节发挥了两头兼顾的作用,一方面增加阅读课的趣味性,另一方面增加阅读的语料,扩充学生的知识面,提升学生提取信息的能力。
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关键词
游戏
趣味性
扩充语料
提炼信息
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名“译”动学生的心
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作者
侯凤燕
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机构
南京第二十九中学
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出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2016年第5期81-81,共1页
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文摘
作为一名教授非母语类语言的教师,我心里之前总有一个解不开的疙瘩——为什么我们不能像语文老师那样去引导学生生动形象地去理解或鉴赏所教的语言?反之,我们却通过说教式语言让孩子机械的去理解新单词的意思,然后通过反复听写强迫学生死记硬背来记忆新单词的用法及搭配。于是,我强烈期待一种改变,让这种改变去刺激学生主动探究汉英之间相互的美。
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关键词
新单词
案例
英语
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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