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地勘单位应收账款管理的现状与对策 被引量:5
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作者 朱增强 侯凤芹 《绿色财会》 2009年第10期31-33,共3页
受历史因素及企业内控松弛等多方面影响,地勘单位普遍存在着应收账款难以追回的现象。随着时间的延长和应收账款额度的增加,地勘单位所面临的财务风险也越来越大。就地勘单位应收账款存在的问题进行了分析,依据部门的不同分别提出了加... 受历史因素及企业内控松弛等多方面影响,地勘单位普遍存在着应收账款难以追回的现象。随着时间的延长和应收账款额度的增加,地勘单位所面临的财务风险也越来越大。就地勘单位应收账款存在的问题进行了分析,依据部门的不同分别提出了加强应收账款管理的措施。 展开更多
关键词 地勘单位 应收账款
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呼玛县兴华乡碘缺乏病监测结果分析 被引量:1
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作者 侯凤芹 《中国地方病防治》 2002年第5期295-296,共2页
关键词 呼玛县 碘缺乏病 监测 流行病学
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林业企业内部会计控制
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作者 侯凤芹 谷长青 《现代审计与会计》 2008年第12期45-45,共1页
当前,全社会对生态建设的关注达到了空前的高度,林业“六大工程”的启动标志着我国林业进入了一个跨越式发展的新阶段。但林业企业由于经济效益普遍较差、造假行为严重、财务信息失真等原因阻碍了自身的发展,造成这些问题的因素很多... 当前,全社会对生态建设的关注达到了空前的高度,林业“六大工程”的启动标志着我国林业进入了一个跨越式发展的新阶段。但林业企业由于经济效益普遍较差、造假行为严重、财务信息失真等原因阻碍了自身的发展,造成这些问题的因素很多,但林业企业内部会计控制制度不健全则是其中重要的原因之一。因此,建立健全林业企业内部会计控制制度显得尤为重要。 展开更多
关键词 林业企业 企业内部会计控制 内部会计控制制度 财务信息失真 跨越式发展 生态建设 经济效益 造假行为
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医院感染管理存在的问题与对策
4
作者 侯凤芹 《实用医技杂志》 2002年第1期71-72,共2页
为了解大兴安岭地区医院感染管理工作的现状 ,加强和提高各级医疗卫生机构对医院感染管理工作的质量 ,地区卫生防疫站对所辖的 12家地、县 (区、局 )医院进行了检查监测。针对存在的领导重视不够 ;组织机构不健全 ;对《医院感染管理规... 为了解大兴安岭地区医院感染管理工作的现状 ,加强和提高各级医疗卫生机构对医院感染管理工作的质量 ,地区卫生防疫站对所辖的 12家地、县 (区、局 )医院进行了检查监测。针对存在的领导重视不够 ;组织机构不健全 ;对《医院感染管理规范》学习不够 ;无菌观念差 ;操作不规范 ;污水污物处理问题较多 ;消毒管理不严 ;检测技术阳性率高等问题 。 展开更多
关键词 对策 医院感染 无菌观念 操作规范 医院管理
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林业企业苗木成本核算方法探讨 被引量:5
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作者 谷长青 侯凤芹 《绿色财会》 2009年第11期21-22,共2页
关键词 成本核算 苗木 方法探讨 林业企业 生产经营活动 企业会计准则 亚布力林业局 核算工作
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林业企业苗木成本核算方法探讨
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作者 谷长青 侯凤芹 《现代审计与会计》 2009年第9期18-18,共1页
苗木成本核算是苗圃经济核算工作的主要内容,如何准确合理地归集和分配生产经营活动所发生的费用,正确计量主客观因素对苗木成本带来的变化,是核算人员所面对的问题。
关键词 成本核算 方法探讨 苗木 林业企业 生产经营活动 主客观因素 核算工作 核算人员
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如何控制中学生逆反心理
7
作者 侯凤芹 《思想政治课教学》 北大核心 1992年第6期31-31,共1页
1.教育者必须了解中学生心理发展规律。教师要尊重中学生的“成人感”,并加以适当的引导、要尊重学生的意志和人格,尊重他们的独立性,并在教师引导下对学生的独立性加以影响,使学生的独立,自主性充分发挥。这是促使中学生身心健康发展... 1.教育者必须了解中学生心理发展规律。教师要尊重中学生的“成人感”,并加以适当的引导、要尊重学生的意志和人格,尊重他们的独立性,并在教师引导下对学生的独立性加以影响,使学生的独立,自主性充分发挥。这是促使中学生身心健康发展的一个重要条件。 展开更多
关键词 学生逆反心理 中学生身心 心理发展规律 成人感 师生心理 心理变化规律 教育方式 心理共鸣 内驱力 教育内容
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巧用故事教学法 打造魅力历史课
8
作者 刘玉苹 侯凤芹 《中学历史教学参考》 2016年第5X期64-64,共1页
'故事化'教学法是指在教学中,根据具体情况,适当地采用故事教学,让学生在讲故事、听故事的过程中融入历史世界。故事是生活的影子,为了让学生主动学习,我在教学中尝试用'故事化'教学法,调动了学生的学习兴趣,'不思... '故事化'教学法是指在教学中,根据具体情况,适当地采用故事教学,让学生在讲故事、听故事的过程中融入历史世界。故事是生活的影子,为了让学生主动学习,我在教学中尝试用'故事化'教学法,调动了学生的学习兴趣,'不思量,自难忘',润物无声,思想教育也做到了水到渠成。1.激趣,提高学生的兴趣,激发学习动力。历史学科丰富多彩,富于趣味。 展开更多
关键词 故事教学法 故事化 历史课 思想教育 激趣 课堂教学实际 爱国主义情感 历史世界 历史事件 生活教育
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