简析语言学习策略分类中的元认知策略

在近几十年来,针对外语学习策略,许多学者给出越来越详尽的定义及分类,其中的元认知语言学习策略,在不断强调学习者为中心的今天,不断地从分类中脱颖而出,成为在知识习得过程中起重要作用的学习策略。该文简要分析了元认知策略的发展历程,并对其研究发展方向提出展望。

“一带一路”倡议背景下的湖南茶陵创意旅游发展探索

近年来,"一带一路"倡议的提出与迅速发展,逐渐成为推动我国各业尤其是旅游业的重要动力。同时,因科技创造事业水平的提升与人民文化需求质量的提高,创意旅游也逐渐发展起来,对社会许多方面具有重大影响,尤其是对文化产业及其资源运用与人的影响最为深厚。为初步了解游客对"一带一路"倡议与创意旅游两者之间的关系的见解与看法,课题组将不同职业、年龄、性别、民族的游客和湖南省茶陵县当地居民作为研究对象,以调查问卷和实地访问的方式,并通过查阅相关资料与现场调研,系统地归纳了民众视角下两者之间的关系,探讨了"一带一路"倡议建设对创意旅游事业的影响。

家庭阅读的指导策略与指导研究

家庭是教育的第一个起点,也是幼儿早期阅读的第一个场所。家庭阅读对幼儿的影响一直以来受到了很多人的重视,而以父母为导向的亲子阅读可以激发幼儿积极参与的热情,在提高幼儿阅读兴趣的同时,培养了他们的阅读能力,尤其是在语言能力方面以及阅读基础目标的掌握程度上有着明显的发展,也有助于幼儿对阅读持肯定态度。