现代职业教育体系“基础包”建设研究

现代职业教育的基础职能就是社会发展动力的“蓄能池”;现代职业教育的基础资源就像泉源丰富的“丹江库”;现代教育的基础架构就像结构开放的“互联网”。这三个方面构成了现代职业教育体系的“基础包”。“基础包”作为国家工程,需要政府主导、多方参与、内联外引才能建设好。

网络媒体传播对思想政治教育体系构建的价值——评《大众传媒的思想政治教育功能研究》

实事求是地说,在网络信息化时代的大背景下,大众传媒对于当下思想政治教育的功能不言而喻,相关主题的研究已有不少,而在这些研究成果中,梁庆婷编写的《大众传媒的思想政治教育功能研究》（2012年12月电子科技大学出版社出版）一书是其中的佼佼者。当下网络信息化时代,作者对于大众传媒思想政治教育功能和作用的独特思考,提出了自身对于这一命题的理解。

茶文化在高校素质教育中的应用研究

近年来,随着我国高校教育改革的不断深入,大学生素质教育日益被人们所重视。不少高校开始通过开展形式多样、内涵丰富的素质教育,来提升学生们的道德素质和人文修养。茶文化作为我国传统文化中极为重要的内容,不仅蕴含着深厚的历史文化价值,还含有十分优秀的价值理念和精神内涵,这对于优化高校素质教育大有裨益。本文从茶文化的文化及精神思想特征、高校素质教育的现状和两者的融合路径等方面入手,来对茶文化在高校素质教育中的应用进行分析。

以产教融合统领职教创新 以无界合作箍牢“职教巨桶”——新加坡南洋理工学院经验借鉴

所谓木桶效应,即说木桶是由许多块木板箍成的,盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短,则此木桶的盛水量就被短板所限制,这块短板就成了这个木桶盛水量的＂限制因素＂（或称＂短板效应＂）。若要使此木桶盛水量增加,只有换掉短板或将短板加长才成。但是,一个单位,一个人,有些＂短板＂是固有的,是很难被加长的,甚至是不可能加长的,如中职教育的生源素质问题等,要改变这些因素是非常困难的。

以反思精神建构当代中国的思想政治教育模式——评《解析与建构:当代中国思想政治教育的哲学反思》

在当代中国,思想政治教育作为'生命线'的地位不容置疑,但广泛存在的'短路'现象,却又反映出人们对思想政治教育认识的芜杂。很多人在承认思想政治教育重要性的同时,不得不面对思想政治教育'无力'或'不尽如人意'的尴尬现状。那么,如何破解思想政治教育之困境,解决实效性不强之难题呢?李合亮撰写的《解析与建构:当代中国思想政治教育的哲学反思》(人民出版社出版)一书应运而生。