浅谈融合传播趋势下的双“四力”实践——以邯郸新闻传媒中心融媒体活动为例

地市级媒体在融合传播时代不断探索践行双“四力”要求。策划开展大型融媒体主题新闻行动,是构建优质内容生产的重要载体,可以建立媒体融合传播的通畅机制,搭建锤炼队伍作风的广阔舞台。这是媒体深度融合的实践路径,有利于实现双“四力”目标,守牢、建好党的新闻舆论宣传主阵地。

商品化视角下的“弹幕”研究

弹幕是用户参与网络视听内容文本互动的新形式。本文认为,弹幕在某种程度上已被商业“收编”,并期望从政治经济学的批判视角为弹幕研究提供新的可行性视野。

电视媒体的社会责任构建分析

2011年10月，十七届六中全会做出《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，进一步要求新闻媒体和新闻工作者秉持社会责任和职业道德，真实准确传播新闻信息，自觉抵制错误观点，坚决杜绝虚假新闻。因此，在我国政治、经济和文化处于高速发展的时期，社会经历重大转型阶段，作为我国主流媒体的电视必须切实加强自身的社会责任建设，强化组织的社会责任管理和监督，培养电视从业人员的社会责任感。本文就电视媒体的社会责任由来，以及目前存在的问题进行分析，并提出建设性意见。

浅论当前我国原创类节目的创新路径

改革开放30多年来,我国电视事业经历了跨越式发展,已经成为最具影响力的大众媒体之一,在经济社会中发挥着其他媒体不可替代的重要作用,这就给电视节目,尤其是自主原创节目的传播内容、传播手段、传播能力提出了更高的要求。纵观近期荧屏,其创新路径主要有以下几方面：一、辩证把握服务受众与引领受众的关系面对广大群众日益增长的、不断变化的、复杂多元的精神文化需求,电视节目创作者必须心系人民、服务人民,忠实代表人民,满腔热情地投身于人民群众的创造性实践中，站在人民群众的根本立场和最高利益上，用更高、更集中、更强烈、更理想的审美创意传达人民的心声，反映人民的意愿，讴歌人民的精神风貌，运用马克思主义的历史观和美学观去理解和描绘生活，到生活的矿藏中去发现、提炼和创造美。

用音乐语言“讲述”时代故事——浅析《音乐大师课》中价值观的创新传播

《音乐大师课》已播出三季,节目以专业音乐老师指导少年儿童学习演唱经典歌曲、传授音乐知识为主要形式,以传递正向价值观念为精神内核,让孩子们接受正能量的教育和启迪,同时也使得广大少年儿童在欣赏经典音乐的过程中受到优秀文化的熏陶和浸润。

岗位分级与电视台核心人才培养

媒体行业是一个“内容为王”的行业，其核心主体是拥有的知识和创新的能力，电视台为了提升自身的核心竞争力，获取独特的竞争优势，必须重视人力资源的开发和管理。人力资源是组织活动中最活跃且起决定性作用的因素，是构建电视媒体核心竞争力的基础，是唯一具有主观能动性和创造性的因素，是电视台生存发展并始终保持竞争力的特殊来源。作为电视台，最重要的无形资产，

试论主流媒体的文化担当与价值引领

中国电视文艺已走过半个多世纪的风雨历程。从初创时的举步维艰,到改革开放后的迅猛发展,中国电视完成了从无到有、从量变到质变的飞跃。播出机构日益壮大,制作技术日臻完善,表现手法日渐丰富,优秀作品层出不穷,极大满足了广大人民群众不断增长的精神文化需求。进入新世纪以来,随着以互联网为代表的新媒体的飞速发展,媒体竞争愈发激烈,而社会思潮多元多变的复杂局面,也使得一部分电视从业人员对电视媒体的发展产生了困惑,商业化、低俗化、过度娱乐化等倾向日益凸显。