关于“试验设计与统计方法”教学改革的探索

翻转课堂教学是近年来广泛使用的一种教学手段。翻转课堂注重于学生的自主性学习,从课程教学中的被动性学习转变为主动的自主性探索,对提高学生学习能力和知识掌握等方面均有重要意义。对“试验设计与统计方法”课程尝试使用了翻转课堂的教学方法,取得了一定的效果,同时也发现了使用翻转课堂教学方法的一些问题,并在此基础上进一步分析、探讨,提出可行性建议,以期为实施翻转课堂教学方法提供实践和理论参考。