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小学综合科“多元四式评价”的探索
1
作者
侯太杰
《当代教育科学》
北大核心
2003年第11期52-52,64,共2页
关键词
课程改革
自然课
社会课
思想品德课
“多元四式评价”
教学评价
量化评价
下载PDF
职称材料
小学社会科教学的量化评价和质性评价
2
作者
张开山
侯太杰
《山东教育》
2003年第25期54-54,共1页
关键词
小学
社会科教学
量化评价
质性评价
课程标准
评价机制
下载PDF
职称材料
题名
小学综合科“多元四式评价”的探索
1
作者
侯太杰
机构
山东省泰安市岱岳区教研室
出处
《当代教育科学》
北大核心
2003年第11期52-52,64,共2页
关键词
课程改革
自然课
社会课
思想品德课
“多元四式评价”
教学评价
量化评价
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
小学社会科教学的量化评价和质性评价
2
作者
张开山
侯太杰
出处
《山东教育》
2003年第25期54-54,共1页
关键词
小学
社会科教学
量化评价
质性评价
课程标准
评价机制
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
小学综合科“多元四式评价”的探索
侯太杰
《当代教育科学》
北大核心
2003
0
下载PDF
职称材料
2
小学社会科教学的量化评价和质性评价
张开山
侯太杰
《山东教育》
2003
0
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