钇离子及其阳离子卟啉配合物与金黄色葡萄球菌的相互作用

用LKB 2 2 77生物活性检测系统考察了Y3 + ,TMP及其阳离子型钇卟啉配合物 {[Y(TMP) (H2 O) 3 ]Cl ,TMP =5 ,10 ,15 ,2 0 四 (4 甲氧基苯基 )卟啉 }对金黄色葡萄球菌全程代谢作用的影响 ,测定了Y3 + ,TMP和 [Y(TMP) (H2 O) 3 ]Cl对金黄色葡萄球菌作用的产热曲线 ,根据产热曲线求算了金黄色葡萄球菌在Y3 + ,TMP ,[Y(TMP) (H2 O) 3 ]Cl作用下生长代谢的速率常数k1,k2 ,抑制率I1,I2 和半抑制浓度IC150 ,IC250 等热动力学参数 .实验结果表明 :Y3 + ,[Y(TMP) (H2 O) 3 ]Cl对金黄色葡萄球菌的生长代谢有双向调节作用 ,在低浓度下表现为刺激作用 ,高浓度为抑制作用 ,而TMP对金黄色葡萄球菌的生长代谢主要为抑制作用 ,对金黄色葡萄球菌的抑制作用 [Y(TMP) (H2 O) 3 ]Cl>TMP >Y3 + .

两种稀土卟啉配合物与大肠杆菌作用的微量热研究

用LKB-2277生物活性检测系统测定了新合成的阳离子型稀土卟啉配合物狖犤Re(TMP)(H2O)3犦Cl,Re=Y、Yb,TMP=5,10,15,20-四(4'-甲氧基苯基)卟啉狚在37℃时对大肠杆菌作用的产热曲线,根据产热曲线求算了在稀土卟啉配合物作用下,大肠杆菌生长代谢的速率常数k,抑制率I,传代时间tG和半抑制浓度cI,50等热动力学参数.结果表明,稀土卟啉配合物在低浓度下对大肠杆菌有刺激作用,高浓度下为抑制作用,犤Yb(TMP)(H2O)3犦Cl的半抑制浓度cI,50为143mg·L-1,其对大肠杆菌的抑制作用优于犤Y(TMP)(H2O)3犦Cl.

铒离子及其阳离子卟啉配合物对金黄色葡萄球菌生长的抑制和刺激作用

用微量热法研究了Er3+、TMP｛TMP=5,10,15,20-四(4-甲氧基苯基)卟啉｝及其阳离子铒卟啉配合物[Er(TMP)(H2O)3]Cl对金黄色葡萄球菌生长作用的生物热动力学特征,求算了在Er3+、TMP和[Er(TMP)(H2O)3]Cl作用下,金黄色葡萄球菌生长的热动力学参数。实验结果表明:TMP对金黄色葡萄球菌生长的作用表现为单向的抑制作用,而Er3+和[Er(TMP)(H2O)3]Cl对金黄色葡萄球菌的生长有双向调节作用。在低浓度下,Er3+对金黄色葡萄球菌生长的刺激作用强于[Er(TMP)(H2O)3]Cl;在较高浓度下,[Er(TMP)(H2O)3]Cl对金黄色葡萄球菌生长的抑制作用显著强于Er3+。对金黄色葡萄球菌的抗菌活性为:[Er(TMP)(H2O)3]Cl"TMP>Er3+。对相互作用机理做了初步探讨。

诺氟沙星对大肠杆菌抑制作用的机理探讨

用LKB 2 2 77生物活性检测系统分析了诺氟沙星对大肠杆菌抑制作用过程的热效应变化和可能的作用机理 ,并用荧光光谱法研究了在模拟人体生理条件下诺氟沙星与牛血清白蛋白的作用情况 .结果表明 ,诺氟沙星浓度在 0 .0 15～ 0 .0 80mg·L-1范围内 。

新显色剂偶氮8-羟基喹啉苯基萤光酮的研究与应用——Ⅰ.分光光度法测定锑

2,6,7-三羟基-9-[4-(8-羟基与喹啉)-偶氮基)苯基]萤光酮,简称-HQA-PF,是一种新显色剂。-HQA-PF在弱酸性介质中,有表面活性剂CPB存在下,与Sb(Ⅱ)形成稳定的三元络合物,其最大波长在562nm处,锑量在0.5～9pg/25ml范围符合比耳定律,求算表观摩尔吸光系数ε＇_(562)=2.55×10~5L·mol^(-1)·cm^(-1),用双峰双波长法测定,相应的表观摩尔吸光系数ε＇_(562-504)=3.34×10~5L·mol^(-1)·cm^(-1),较单波长法提高约30％。用拟定的实验方法,进行化探样品中痕量锑的测定,结果满意。

新显色剂偶氮8-羟基喹啉苯基荧光酮的研究与应用——Ⅱ.分光光度法测定镓

2,6,7-三羟基-9-[4-(8-羟基-5-喹啉偶氮基)苯基]荧光酮是一种新的显色剂。该试剂在微碱性溶液中为橙黄色,有CTMAB和F^-存在下与镓形成四元紫红色络合物。络合物λ_(max)=568nm,表观摩尔吸光系数ε′_(568)=2.23×10~5L·mol^(-1)·cm^(-1),用双波长倍增法测得ε′_(568-496)=3.21×10~5L·mol^(-1)·cm^(-1),比单波长法灵敏度提高约44％。用拟定的方法,进行地质样品中痕量镓的测定,得到令人满意的结果。

Authorware在有机化学实验教学中的应用

探讨了以Authorware为开发平台进行有机化学实验教学课件开发的可行性和优势。综合运用ChemSketch、Flash MX等多种开发制作工具,配合动画、数字视频、语音等多种媒体形式,制作了有机化学实验基本操作的教学课件,并对其特点进行了论述。

两种中位不对称四苯基卟啉的氢谱解析

剖析两种结构不对称氰基取代四苯基卟啉(5-对氰基苯基-10,15,20-三对甲基苯基卟啉(triCH3,CN-TPP)和5-对甲基苯基-10,15,20-三对氰基苯基卟啉(triCN,CH3-TPP)的核磁共振氢谱。

新显色剂DMASA—PF的显色反应研究及应用—I．分光光度法测定痕量镓

2，6，7－三羟基－9－[4-二甲氨基－3－（4－磺酸基苯偶氮）苯基]荧光酮，是一种新的显色剂，简称DMASAPF，该试剂在微碱性介质中，有CPB存在下与镓形成红紫色三元配合物，配合物λmax=560nm，表观摩尔吸光系数ε560＝5．3×10^5L.mol^-1.cm^-1，用双波倍增法测得ε560－520=9.58×10^5L.mol^-1,cm^-1，属于超高灵敏度显色反应，用拟定的方法，进行了地质样品中痕量镓的测定，得到满意的结果。

稀土杂多酸盐EuHSiMo_(10)W_2O_(40)·25H_2O与BSA相互作用的研究

应用荧光光谱和紫外吸收光谱研究了稀土杂多酸盐EuHSiMo10 W2 O40 ·2 5H2 O (EuW2 )与牛血清白蛋白 (BSA)的相互作用 ,探讨了EuW2 对BSA的荧光猝灭过程的猝灭机理 ,测定了不同温度下该结合反应的结合常数、结合位点数、结合热力学参数 ,并依据能量转移理论确定了给体 -受体间的结合距离 ;用同步荧光技术考察了EuW2

以学生为中心,激发学习兴趣,提高化学实验教学效果

根据时代对化学人才的需求,武汉大学化学实验教学中心提出了创新型化学人才的培养理念和中心建设思路。积极以学生为中心,构建大学化学实验3个创新教学平台,重点建设实验教师队伍,优化实验内容,充分利用社会资源,使实验教学与科研、社会相结合,建立《武汉大学大学生化学学报》学习园地,加强开放实验室,极大地激发了学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果。

化学实验教学中心建设思路与实践

介绍了该中心建设思路与实践的情况。重点建设实验建设教师队伍,优化实验内容,狠抓实验教学质量,以学生为中心,建立了大学化学实验3个创新教学平台和《武汉大学大学生化学学报》学习园地,加强开放实验室,充分利用社会资源,使实验教学与科研、社会相结合,极大地提高了学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果。

Pr^(3+)或La^(3+)与克拉红霉素对大肠杆菌的协同作用

用LKB-2277生物活性检测系统采用停流法于37℃测定了克拉红霉素及克拉红霉素分别与Pr(NO3)3和La(NO3)3混合后,对大肠杆菌生长抑制作用的热效应变化.根据热动力学模型进行了定量解析,得到了各体系的克拉红霉素浓度c与大肠杆菌生长速率常数k之间关系式及其半抑制浓度Ic50.克拉红霉素:k=0.03106-1.273×10-3cIc50=8.81μg·mL-1(0.5～20μg·mL-1)克拉红霉素+Pr3+:k=0.02967-1.332×10-3cIc50=7.38μg·mL-1(1～15μg·mL-1)克拉红霉素+La3+:k=0.02741-1.194×10-3cIc50=6.34μg·mL-1(1～15μg·mL-1)微量热结果不仅表征了克拉红霉素的抗菌活性强于红霉素,Pr3+或La3+与克拉红霉素协同作用也使抗菌活性增强,而且反映了不同药物作用下细菌的生理、生化和代谢过程热动力学特征的变化.

2,4-二甲氧基苯基荧光酮化学发光法测定钴的研究

本文用2,4-二甲氧基苯基荧光酮(DM-PF)为化学发光剂,建立了与CTMAB-H_2O_2化学发光法测定钴的新体系,体系稳定性好,背景低,线性响应范围为1～300ng/ml,相关系数r=0.997,相对标准偏差RSD=2.8％,检测限达2.57×10^(-10)g/ml,试验了20多种常见共存物质的干扰及消除方法,将本法用于地质样品中钴的测定时,结果满意。

过硒二苯2,2’-二甲酸与牛血清白蛋白结合反应热力学特征研究

用荧光光谱和紫外可见吸收光谱法研究了在不同温度下,新合成的过硒二苯2,2’二甲酸(PSD)对牛血清白蛋白(BSA)作用的荧光猝灭光谱行为。分别用SternVolmer方程和LineweaverBurk双倒数方程处理试验数据,证实在试验浓度和温度范围内,其荧光猝灭作用更符合静态猝灭作用特征,PSD与BSA可反应并结合形成具有一定结构的复合物,得到了反应的结合常量、结合热力学性质和结合位点等参数;同时探讨了静态猝灭作用的机理和结合力的性质,为了解PSD与BSA的结合方式、在人体内的传输机理和药理作用提供科学依据。

钇四对甲氧基苯基卟啉配合物([Y(TMOPP)(H_2O)_3]Cl)的伏安行为及其与牛血清白蛋白相互作用的研究

对钇 四对甲氧基苯基卟啉配合物([Y(TMOPP)(H2O)3]Cl)修饰玻碳电极的伏安行为进行了研究,发现它在膜里的氧化还原性质与其在非水溶剂中的电极反应过程存在着差异。该修饰电极膜中的配合物能与牛血清白蛋白发生相互作用,结果不仅使其氧化还原波形有所改变,而且峰电流也随牛血清白蛋白的浓度的增大而不断减小。峰电流的变化(ΔIp)与牛血清白蛋白的浓度在1.0×10-6～1.0×10-4mol·L-1范围内符合:ΔIp=1.144×104C+0.2226(r2=0.9923)关系式。荧光光谱法的测量也证明了牛血清白蛋白与[Y(TMOPP)(H2O)3]存在着相互作用。

关于物理化学实验教学改革的几点思考

探讨物理化学实验的目的、内容、要求及成绩评定方法,提出用演示实验改造物理化学实验。

中加两国有机化学实验教学比较与改革实践

比较了武汉大学和加拿大卡尔顿大学(Carleton University)在本科有机化学实验课程的教学管理、课时安排、教学内容、教学方法和考核方式等方面的差异,并简单介绍了武汉大学化学与分子科学学院的有机化学实验教学改革和取得的初步成效.

硫酸钠—硼酸体系中硼酸的回收

探索了以饱和硼酸的乙醇溶液为循环萃取剂从硫酸钠—硼酸体系中萃取硼酸的方法。