用实验引导学生开展研究性学习

化学学科的基本特征是"以实验为基础".化学实验是学生开展研究性学习的一种重要教学资源,教师要全面挖掘和开发化学实验在进行研究性学习中的功能,精心设计出特定的实验条件和类似科学实验的研究环境,把学生置于一种动态、开放、自主、生动和多元的学习环境中,让他们从"被动接受"转变为"主动研究",努力实现学习的革命.本文拟对用实验引导学生开展研究性学习的有关问题作初步的探讨.

优化实验教学 促进创新学习

中学化学中的每一个概念、规律的发现与确立大都依赖于实验,同时,实验也是研究和发展化学学科的基本手段,它不仅是技术的操作过程,而且包含了丰富的科学思想、科学方法以及创造原理和创新技巧,因此,强化化学实验教学是培养与训练学生的创新能力、促进创新学习的有效手段.

浅谈高效化学课堂的构建

高效课堂,顾名思义就是对一种理想的教学境界的追求,表现为教师教得轻松、高效,学生学得愉快、高效。如何构建高效课堂历来是教师研究的重要课题,构建高效课堂是每一位教师不懈的追求。那么,如何才能构建高效课堂呢?下而结合笔者在平时教学中的所做、所闻、所见,浅谈有关构建高效课堂的做法和点滴体会。一、精心创设教学情境,激发学生学习兴趣,为构建高效化学课堂挖掘学生学习的内驱力伟大的科学家爱因斯坦有句名言:"