职业学校作文教学思考与对策

本文从职业学校学生作文现状出发，重新审视我们的作文教学，认清传统作文教学的误区，对症下药，寻求作文教学的新策略：（1）教方法、让学生自查自评。（2）分小组，让学生互批互改。（3）写后记，让学生谈感受。