提高化学教学有效性的策略

教学的有效性,是在实现基本教学目标的基础上追求更大的教学效率与教学效益。在高中化学的教学中,要实现学生道德品质、审美情趣、创新精神、实践能力等综合素质的全面提高,就必须做到：在完成教学任务的同时,培养学生的学习兴趣、学习意识和自我教育能力。

让实验能力成为有效的化学学习资源

生活离不开化学，化学源于生活和实验。化学与我们的现实生活密切相关，易于激发学生的学习兴趣和探索精神。经过多年的教学实践，我认为在化学教学中，应注重学生实验能力的培养。

新课程标准下主体探究式教学的点滴做法

新课程着眼于提高21世纪公民的科学素养，努力构建“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”相融合的化学课程目标体系。必修模块的学习主要是在这三个维度为学生发展打下必备的科学素养基础。教师和学生是课程改革的参与者，课堂教学是新课程改革的主战场，课堂教学是课程改革的核心。因此，一个多学期来，我们围绕“三维目标”的落实对课堂教学模式进行摸索尝试。

芽苗菜隰州小黑豆1号品种(系)选育及应用

隰州小黑豆1号品种(系)是山西省农业科学院隰县农业试验站于2018年优选出的芽苗菜专用小黑豆新品种(系),其百粒重8~10g,具有高产、优质、适应性广、抗逆性强、综合性状优良等特点,适宜山西省春播中晚熟区种植。