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让自主习作进入“微”时代
1
作者
刘书生
苏婕
侯宝栋
《作文成功之路》
2017年第6期6-6,共1页
如何把“信息技术与网络的优势”转化为作文教学的优势,让小学生学会用现代信息技术辅助写作,是信息化时代背景下的新课题。我们所研究的自主习作教学打破单一课堂教学模式,以适应信息化环境下的现代作文教学需要,教师引导学生以微博、...
如何把“信息技术与网络的优势”转化为作文教学的优势,让小学生学会用现代信息技术辅助写作,是信息化时代背景下的新课题。我们所研究的自主习作教学打破单一课堂教学模式,以适应信息化环境下的现代作文教学需要,教师引导学生以微博、微信等作为写作工具,表达自己个人的观点,
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关键词
自主习作
现代信息技术
课堂教学模式
作文教学
写作工具
信息化时代
信息化环境
习作教学
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职称材料
题名
让自主习作进入“微”时代
1
作者
刘书生
苏婕
侯宝栋
机构
河南省鹤壁市鹤翔小学
出处
《作文成功之路》
2017年第6期6-6,共1页
文摘
如何把“信息技术与网络的优势”转化为作文教学的优势,让小学生学会用现代信息技术辅助写作,是信息化时代背景下的新课题。我们所研究的自主习作教学打破单一课堂教学模式,以适应信息化环境下的现代作文教学需要,教师引导学生以微博、微信等作为写作工具,表达自己个人的观点,
关键词
自主习作
现代信息技术
课堂教学模式
作文教学
写作工具
信息化时代
信息化环境
习作教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
让自主习作进入“微”时代
刘书生
苏婕
侯宝栋
《作文成功之路》
2017
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