关于初中数学解题能力的培养

任教数学近十年来，在教学中往往会出现这样一种现象，教师沉溺于知识的讲解不能自拔，导致身心疲惫，而学生却不能收到良好的效果，事倍功半．那么如何才能在看似枯燥无味的教学中找出乐趣，既让学生学到知识又培养学生的探究能力，养成良好的探究品质呢？我翻阅了有关资料，在新课标中认为：“教学活动必须尊重学生已有的知识与经验，倡导自主合作探究的学习方式，让学生参与教学，