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如何在英语课堂中培养高中生的英语学科核心素养
1
作者
侯富锁
《华夏教师》
2019年第28期16-17,共2页
新课改的趋势朝着基础学科迈进,对高中英语课堂体系、教学模式、教育理念、教学方法以及课程构建都产生了全面深远的影响。"核心素养"的理念就是在新课改背景下提出来,并且用于指导基础学科教育的教学理念。在英语学科教学中...
新课改的趋势朝着基础学科迈进,对高中英语课堂体系、教学模式、教育理念、教学方法以及课程构建都产生了全面深远的影响。"核心素养"的理念就是在新课改背景下提出来,并且用于指导基础学科教育的教学理念。在英语学科教学中,教师不仅要教授单词、语法、阅读、听力等多方面的技能,还需要知识、过程、能力、方法以及思维等多个维度进行引导,促进学生形成完善的英语核心素养。本文以外研社英语教材为依据,探讨英语核心素养的培养策略。
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关键词
英语课堂
核心素养
教学策略
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职称材料
题名
如何在英语课堂中培养高中生的英语学科核心素养
1
作者
侯富锁
机构
山西省太原市第四十八中学校
出处
《华夏教师》
2019年第28期16-17,共2页
文摘
新课改的趋势朝着基础学科迈进,对高中英语课堂体系、教学模式、教育理念、教学方法以及课程构建都产生了全面深远的影响。"核心素养"的理念就是在新课改背景下提出来,并且用于指导基础学科教育的教学理念。在英语学科教学中,教师不仅要教授单词、语法、阅读、听力等多方面的技能,还需要知识、过程、能力、方法以及思维等多个维度进行引导,促进学生形成完善的英语核心素养。本文以外研社英语教材为依据,探讨英语核心素养的培养策略。
关键词
英语课堂
核心素养
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何在英语课堂中培养高中生的英语学科核心素养
侯富锁
《华夏教师》
2019
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