甲状腺乳头状癌TERT启动子突变与颈部淋巴结转移关系的Meta分析

目的采用Meta分析评价甲状腺乳头状癌患者端粒酶逆转录酶启动子(TERTp)突变与颈部淋巴结转移之间的关系。方法检索PubMed、the Cochrane Library、Embase数据库、Web of Science、中国知网数据库、万方全文数据库,搜集甲状腺乳头状癌患者携带TERTp突变的病例对照研究或队列研究,检索截至2023年7月。由2名研究者独立筛选文献、提取资料并评价纳入研究的偏倚风险后,使用Review Manager 5.4和STATA 17.0进行Meta分析。结果共检出文献369篇,最终纳入33项研究,包括12683例患者。Meta分析表明,携带TERTp突变的PTC患者较未发生TERTp突变的PTC患者,发生颈部淋巴结转移的风险更高。结论TERTp突变会增加PTC患者颈部淋巴结转移风险,是预测PTC患者发生淋巴结转移的重要参考因素。

高校篮球教学改革创新路径探讨

篮球作为一项大众体育运动,在高校中深受学生的欢迎。高校篮球教学对于提高大学生的篮球技术水平、提高大学生的身体素质具有重要作用。本文主要分析了高校篮球教学中存在的问题。传统的篮球教学无论是在教学内容还是教学形式上,都已经不能适应新形势下学生对于篮球学习的需求。考虑到新时代大学生对于篮球运动的热爱,高校在篮球教学改革创新中要建立以学生为中心的教学模式,创新教学内容,丰富教学方式,积极促进篮球文化的发展,使高校篮球教学改革创新真正服务于大学体育文化发展,帮助大学生全面成长。

兴趣培养在高校游泳课教学中的重要性探析

兴趣培养在高校游泳课中可以使学生对游泳产生浓厚的兴趣,可以培养学生的游泳习惯和游泳技能,对强健学生的身体,培养学生的锻炼意识发挥着重要的作用。再加上兴趣培训是培养学生兴趣爱好的重要途径,所以兴趣培训在高校游泳课程中可以有效地调动学生参与游泳的积极性。然而在新时代背景下想要发挥兴趣培训的作用和优势,需要高校教师创新兴趣培训的方式,不能单纯地以传统的兴趣培训方式来培养高校学生的游泳兴趣,而是要结合当今学生的学习特点、兴趣爱好等内容培养学生的游泳兴趣,从而促进高校学生的健康成长和培养高校学生良好的锻炼习惯。

探针式近红外甲状旁腺自体荧光探测技术用于腔镜甲状腺全切除术中甲状旁腺识别及功能保护的研究

目的 探讨探针式近红外甲状旁腺自体荧光探测技术用于腔镜甲状腺全切除术中甲状旁腺识别及功能保护的有效性。方法 回顾性收集重庆市人民医院2023年7月至2024年1月期间因甲状腺乳头状癌行甲状腺全切除+双侧中央区淋巴结清扫的160例患者的临床资料,术中使用探针式近红外甲状旁腺自体荧光探测技术识别甲状旁腺的80例患者归为探针组,术中使用肉眼识别甲状旁腺的80例患者归为肉眼组。分析比较2组患者的甲状旁腺发现数目、意外切除数目、原位保留数目、自体移植数目,以及术后甲状旁腺功能减退发生率和手术时间的差异。结果 探针组暂时性甲状旁腺功能减退的发生率低于肉眼组[21.25%(17/80)比43.75%(35/80),χ^(2)=9.231,P=0.002],2组均无永久性甲状旁腺功能减退发生。探针组的甲状旁腺识别数目和原位保留数目多于肉眼组(P<0.05),但甲状旁腺意外切除数目及自体移植数目少于肉眼组(P<0.05);探针组比肉眼组发现第1枚甲状旁腺的时间更早(4 min vs. 5 min,P<0.001);探针组和肉眼组的手术时间比较差异没有统计学意义(90 min vs.94 min,P=0.052)。结论 探针式近红外甲状旁腺自体荧光探测技术有助于术中更好地识别及保护甲状旁腺,并降低术后暂时性甲状旁腺功能减退的发生率。

优化体能训练,引导学生爱上体育——高职院校体能训练的有效对策

高等职业教育是我国教育的基本组成部分,承担着培养人才、输送人才的重任。高职院校在培养人才时,不仅要向学生传授知识技能,还应当重视学生体能素质的发展。由于多方面的原因,高职学生的体能素质发展现状并不乐观。文章结合体育课堂的多个教学环节,探析优化体能训练的有效方法。