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多途径培养学生的情感态度
被引量:
17
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作者
侯尔伟
《当代教育科学》
北大核心
2003年第18期61-62,共2页
关键词
情感态度
培养途径
英语教学
学习兴趣
小学
教学内容
下载PDF
职称材料
农村中小学课改的难点与举措
2
作者
侯尔伟
《基础教育(重庆)》
2005年第3期11-11,共1页
全国中小学课程改革已经进行两年.有关部门为课程改革做了大量工作。但是笔者最近到农村中小学听课调研了解到.农村中小学的课程改革进行的并不是很理想。主要问题有:
关键词
农村中小学
课程改革
中国
教学内容
公开课
评价机制
下载PDF
职称材料
农村中小学课程改革步履艰难
3
作者
侯尔伟
《信息技术教育(陕西)》
2006年第4期40-40,共1页
全国中小学课程改革已经进行两年,有关部门为课程改革做了大量工作。但是笔者最近到农村中小学听课调研了解到,农村中小学的课程改革进行得并不是很理想。主要问题有:
关键词
农村中小学
课程改革
听课
理想
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职称材料
题名
多途径培养学生的情感态度
被引量:
17
1
作者
侯尔伟
机构
山东省章丘市教师进修学校
出处
《当代教育科学》
北大核心
2003年第18期61-62,共2页
关键词
情感态度
培养途径
英语教学
学习兴趣
小学
教学内容
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
农村中小学课改的难点与举措
2
作者
侯尔伟
出处
《基础教育(重庆)》
2005年第3期11-11,共1页
文摘
全国中小学课程改革已经进行两年.有关部门为课程改革做了大量工作。但是笔者最近到农村中小学听课调研了解到.农村中小学的课程改革进行的并不是很理想。主要问题有:
关键词
农村中小学
课程改革
中国
教学内容
公开课
评价机制
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
农村中小学课程改革步履艰难
3
作者
侯尔伟
出处
《信息技术教育(陕西)》
2006年第4期40-40,共1页
文摘
全国中小学课程改革已经进行两年,有关部门为课程改革做了大量工作。但是笔者最近到农村中小学听课调研了解到,农村中小学的课程改革进行得并不是很理想。主要问题有:
关键词
农村中小学
课程改革
听课
理想
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
多途径培养学生的情感态度
侯尔伟
《当代教育科学》
北大核心
2003
17
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职称材料
2
农村中小学课改的难点与举措
侯尔伟
《基础教育(重庆)》
2005
0
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职称材料
3
农村中小学课程改革步履艰难
侯尔伟
《信息技术教育(陕西)》
2006
0
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职称材料
已选择
0
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引用分析
参考文献
引证文献
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