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和式太极拳的“方圆”浅释
1
作者
侯尔良
《搏击》
2010年第10期52-52,共1页
太极图像是个圆。因先天成像后天为用,采"先天理论,后天实用"之说,圆而有像,行而有迹,圆为运动轨迹的描述,轨迹的形成决定了内外的分别。
关键词
太极拳
外圆内方
和式
运动轨迹
精髓
浅释
进攻
拳法
拳术
实战应用
下载PDF
职称材料
初中生物学学困生转化策略探究
2
作者
侯尔良
《中学生物教学》
北大核心
2021年第3期31-32,共2页
学困生如何转化是初中生物学教学中普遍存在的问题,转化的成功与否事关整体教学质量。转化学困生可以在师生充分沟通的基础上运用4种教学策略:增加师生沟通交流;激发学生学习动机;教授学生学习方法;改善班级学习氛围。
关键词
初中生物学
学困生
转化策略
下载PDF
职称材料
题名
和式太极拳的“方圆”浅释
1
作者
侯尔良
出处
《搏击》
2010年第10期52-52,共1页
文摘
太极图像是个圆。因先天成像后天为用,采"先天理论,后天实用"之说,圆而有像,行而有迹,圆为运动轨迹的描述,轨迹的形成决定了内外的分别。
关键词
太极拳
外圆内方
和式
运动轨迹
精髓
浅释
进攻
拳法
拳术
实战应用
分类号
G852.11 [文化科学—民族体育]
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职称材料
题名
初中生物学学困生转化策略探究
2
作者
侯尔良
机构
山东省济南市章丘区第二实验中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2021年第3期31-32,共2页
文摘
学困生如何转化是初中生物学教学中普遍存在的问题,转化的成功与否事关整体教学质量。转化学困生可以在师生充分沟通的基础上运用4种教学策略:增加师生沟通交流;激发学生学习动机;教授学生学习方法;改善班级学习氛围。
关键词
初中生物学
学困生
转化策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
和式太极拳的“方圆”浅释
侯尔良
《搏击》
2010
0
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职称材料
2
初中生物学学困生转化策略探究
侯尔良
《中学生物教学》
北大核心
2021
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