拒绝薄弱 积淀特色——一场关于农村学校特色打造的对话

山东省寿光市古城街道古城初中,地处城乡结合部,是一所名不见经传的普通农村中学,建于1985年,在校生1032人。这几年,学校围绕＂文化管理,思想引领＂的办学思路,做好细节,拒绝薄弱,在素质教育的道路上积极探索,其教育教学质量的大幅度提升,学校特色的积淀,

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从两节听评课透视语文课程改革

本文以两节课为依托,从教学理念、师生角色、教学内容、学习方式、教学方法等五个方面,全面剖析了新课标指导下的语文课堂教学。