直播水稻栽培技术中存在的问题及对策

直播水稻栽培技术作为水稻种植领域的一种逐渐兴起的新的技术手段,值得我们进行细致深入的探究与思考。本文通过对我国水稻直播栽培现状和未来的发展方向的说明,多角度展示了这一农业新技术的优点与缺点。

浅谈在数学教学中引入反例的教学作用

对于一个命题来说，反例是简明有力的否定方法；而对于学生的学习过程来说，它又是加深对概念、定理等数学对象理解的重要手段，在数学教学中教师若能通过反例的教学，对学生所犯的错误加以剖析，让学生从分析中认识到“错误”产生的原因，这对学生准确而深刻地把握概念，掌握知识与方法，预防知识性或方法性的错误，乃至提高学习数学的兴趣，形成严谨的思维品质，都将会起到积极的作用.一、运用反例，深入概念内涵，拓展概念外延人们在获得一个正确认识的过程中，往往要经过正反两方面的比较和鉴别，才能完整地将新的认知“同化”于原有的认知结构之中. 因为正面示例，只是回答了什么情况下“是”的问题，而“反例”显然通过另一个侧面抓住该概念的本质，回答了什么情况下“不是”的问题，即从认知的反方向，帮助学生加深对概念的认识. 例1 在学习定理“两边极其夹角对应相等的两个三角形全等”时，同学们自然想到结论“有两边及其中一边的对角对应相等”，教师可以引导学生动手画图，寻找是否会出现“例外”的情况，结果会出现这样的反例：如图，在△abc和△abd中，ab = ab，bc = bd，∠a = ∠a，但△abc与△abd不全等. 由此可以引导学生思考：需要再添加什么条件两个三角形就全等了，由画图可知，只要两个三角形都是锐角三角形，它们就全等了.二、引入反例，深刻理解定理，全面掌握性质学生在学习一个新的定理、性质时，往往会因为种种原因而忽略定理、性质中关键词语的理解与挖掘，从而造成认知“缺陷”，导致问题解决时的错误运用. 若在教学中恰当引入反例，可以帮助学生牢记定理的关键词语，并从“认知策略”上全面认识和掌握新知识，继而形成良好的思维习惯与方式.三、构造反例，准确把握法则，灵活运用公式新课程要求变革传统、单一的课堂，让学生有机会在产生知识的过程中学习. 心理学家对人类认知活动的研究表明：对一个新事物的理解与运用，只有建立成功的经验和失败的教训的互相作用之下，有了一定的过程，才能真正地正确理解及灵活运用. 数学中的很多性质、法则都是以公式的形式出现的，它们也一般都有一定的适用范围. 运用过程中，学生出一点错误本属正常现象. 但是，教师应该让这种“正常”现象，尽快地在学生的认知过程中“自觉”消失. 教学中若有目的地恰当引用一些反例，能加深学生对公式、法则的适用条件的认识与理解，使他们达到对公式、法则有效的理解与掌握，从而在对比中积累“灵活运用”的机智，让这种“正常”现象化归“不正常”，最终从暂存的记忆中抹去.四、借助反例，增强防范意识，提高纠错能力由命题结构可知，中学范畴的数学结论可划分为三类：① 充要条件型，② 充分条件型，③ 必要条件型. 特别是②③两种类型，在问题解决的应用时，学生经常会出现差错，并且极不易发现错误所在. 倘若让学生在“反例”和“反问”中探索、讨论，则可增长“策略性知识”，修正原有的“陈述性知识”模块，提升其思维的准确性和防错意识，帮助他们发现问题，分析错误原因，找出正确的解题方法。

运用电教媒体提高数学教学效率

电教媒体能提供文本、图表、图形、声音等多种教学信息，它能化静为动，化平淡为神奇，化艰深为平易，可将不易发现的内部结构展现出来。由于它有形有声，有声有色，动静结合，给学生提供了丰富多彩的教学情境，在激发学生求知欲，启导数学思维，调动学生主体性的充分发挥，培养学生创造思维等方面具有强大的优势。以下是我在教学实践中的一点体会。

我国冰壶运动的现实困境与发展策略

我国是2022 年冬奥会东道主,国家体育总局在近年来对冰壶运动竞技战略规划加以调整,深入实施“南展西扩东进”战略,提升群众参与性,增强我国冰壶队的竞争力。2015 年,时任国际奥委会主席巴赫增加了冰壶混合四人项目,这也对世界各国实力布局调整提出了更高要求,我国也需要在项目扩充和改革的背景下加强人才培养,提升竞技水平。基于此,本文从我国冰壶运动发展情况入手,阐述我国冰壶运动现状与困境,最后提出我国冰壶运动建议,希望对相关研究带来帮助。

“四位一体”高校中华优秀传统文化育人路径探析--以山东华宇工学院为例

山东华宇工学院紧紧围绕立德树人的根本任务,遵循学生认知规律和教育教学规律,按照全方位、多渠道、一体化、分学段、有序推进的原则,把中华优秀传统文化全方位融入高校思想道德教育,构建了“四位一体”育人体系,即“室外文化+室内文化”的环境育人体系、“公共必修+公共选修”的课堂育人体系、“经典诵读+国学讲坛”的课外育人体系、“社会实践+角色扮演”的实践育人体系。

新时代高校养成教育的理论探索与实践研究

养成教育是高校思想政治教育的重要途径,更是落实立德树人根本任务的重要抓手。新时代,思想政治工作对高校养成教育的育人形式、育人手段提出了新的要求。文章在深入剖析养成教育的价值意蕴和运行逻辑的基础上,认为高校应从制度完善、内容丰富、平台建设、环境营造、队伍提升等方面着手,深入推进养成教育,为学生全面发展提供全方位、全过程服务。

风电变桨轴承待机工况滚道磨损系数的确定方法

为解决风电变桨轴承在机组待机时,受外界风载影响发生微动磨损形成伪布氏压痕的问题,以三排圆柱滚子轴承滚道为研究对象,采取仿真与试验相结合的方法,建立轴承滚子滚道的有限元模型。提出了基于Archard磨损模型与微动磨损试验结合的磨损系数确定方法,实现了对风电变桨轴承待机工况滚道磨损系数的修正,有助于延长变桨轴承的使用寿命。