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多媒体在政治课教学中的运用与反思
1
作者
侯志有
《学周刊(下旬)》
2011年第2期168-168,共1页
进入21世纪,随着社会的发展和科技的进步.以信息技术为主的多媒体教学手段正逐步走进课堂.给传统的课堂教学带来了新的气息。多媒体进入课堂教学,是时代的需要和要求,也是提高课堂教学效率和学生素质的有效方法。
关键词
多媒体教学手段
政治课教学
课堂教学效率
反思
21世纪
信息技术
学生素质
进课堂
下载PDF
职称材料
政治课教学要充分发挥学生的主体作用
2
作者
侯志有
《学周刊(下旬)》
2011年第3期4-4,共1页
新课程改革要求教师更新观念,让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与。因此,政治课教学要做到"以学生为本",创造和谐的课堂环境,确立教师的主导地位和学生学习主体的地位,充分调动学生学习的积极性和主动性。
关键词
学生主体
和谐课堂
学会学习
下载PDF
职称材料
题名
多媒体在政治课教学中的运用与反思
1
作者
侯志有
机构
迁安市沙河驿镇中
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第2期168-168,共1页
文摘
进入21世纪,随着社会的发展和科技的进步.以信息技术为主的多媒体教学手段正逐步走进课堂.给传统的课堂教学带来了新的气息。多媒体进入课堂教学,是时代的需要和要求,也是提高课堂教学效率和学生素质的有效方法。
关键词
多媒体教学手段
政治课教学
课堂教学效率
反思
21世纪
信息技术
学生素质
进课堂
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
政治课教学要充分发挥学生的主体作用
2
作者
侯志有
机构
迁安市沙河驿镇中
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第3期4-4,共1页
文摘
新课程改革要求教师更新观念,让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与。因此,政治课教学要做到"以学生为本",创造和谐的课堂环境,确立教师的主导地位和学生学习主体的地位,充分调动学生学习的积极性和主动性。
关键词
学生主体
和谐课堂
学会学习
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
多媒体在政治课教学中的运用与反思
侯志有
《学周刊(下旬)》
2011
0
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职称材料
2
政治课教学要充分发挥学生的主体作用
侯志有
《学周刊(下旬)》
2011
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