智慧教室何以是“智慧”的?来自系统化文献综述的发现

为响应国家政策,顺应时代发展,全国各级各类学校积极开展智慧教室建设。然而,什么样的教室才能够被冠以“智慧”二字?文章采用系统化文献综述的方法,对筛选出的258篇文献进行主题编码,结果发现智慧教室的“智慧性”主要体现在:舒适环保的物理环境与灵活多样的空间布局;多感官跨屏幕的内容呈现与高效便捷的资源分发;交互式协作化的教学互动平台与沉浸式的学习体验;多模态精准化的学习投入度智能感知与识别系统;非介入无感式的班级管理和随堂测评与诊断系统。文章构建了智慧教室的概念框架,分析了智慧教室的五大“智慧性”特征,可为智慧教室的设计和建设提供参考,进而助推我国教育数字化转型的进程。

光整加工中两相螺旋流流场的分析与比较

基于两相流理论在光整加工中的应用,通过简述旋涡气流光整加工工艺的缺陷,提出了液粒两相螺旋流光整加工新工艺,并分析了几种螺旋流流场形成的机理,从而确定了最适合液粒两相螺旋流光整加工工艺的螺旋流流场。

不锈钢荒管内壁精整加工装置设计与实验研究

针对太钢不锈钢荒管内壁存在的质量缺陷及其加工难的情况,设计出一种适用于荒管内壁,并能够放置于其内腔的,进退自如的,由柔性软轴驱动的浮动珩磨精整加工装置。介绍了该装置组成、工作原理及各组成部分结构特点,并应用UG建立装置模型,导入ADAMS软件仿真分析并确定了其主要结构参数,完成了样机制作和初步试验研究。实验结果表明,对内径为φ55的荒管内壁精整加工6min后,荒管内壁表面质量明显改善,表面粗糙度值Ra从开始的1.386μm降到0.613μm,验证了该装置的加工效果。该装置结构简单、设计合理、具有一定的实用性。

粒径比对包覆型磁性磨粒性能的影响

磁性磨粒兼具磁性能和研磨性能,包覆型磁性磨粒的磨粒相包覆在内核磁介质相周围,二者粒径比是影响包覆型磁性磨粒磁性能和研磨性能的关键因素。为此,制备不同包覆量的包覆型磁性磨粒,用BT—9300ST激光粒度仪测试其粒径分布曲线,简化得出三种不同粒径比包覆型磁性磨粒模型;在Solidworks中对磁回路测试装置建立模型,导入Max Well依次对不同粒径比包覆型磁性磨粒的磁感应强度分布进行分析,并利用磁回路实际测试装置测试其饱和磁感应强度值。同时,以Ra、Rz为评价指标,加工硅片验证不同粒径比磁性磨粒的研磨性能。结果表明:随着粒径比的增加,在磨粒截面处、磨粒处及路径上的磁性能均呈下降趋势,粒径比为1∶3的磁性磨粒饱和磁感应强度比粒径比为1∶5、1∶10的磁性磨粒分别降低0.040 T、0.085 T;而粒径比为1∶5的磁性磨粒研磨性能最好,加工18 min后,Ra值和Rz值分别从0.528μm和2.790μm降低到0.263μm和1.750μm,降低值最大。

关于工程制图教学改革的初步探索

加强工程制图学科在本科教育中的基础地位，正确处理好投影理论、制图基础和表达运用之间的关系，培养学生的初步设计能力。从基础理论课程、计算机实验课程和师资队伍建设三方面着手，为课程改革发展注入活力。

浅谈推进素质教育与发展知识经济

创新能力是发展知识经济的核心,也是素质教育的归宿。高等学校要加快教育改革,优化教育资源,更新教育方法,大力推进素质教育,为发展知识经济培养人才,做出知识贡献。

外周中心静脉置管测量中心静脉压的临床研究

外周静脉置人中心静脉导管（peripherally inserted central catheter，PICC）具有操作简单、危险性小的特点，已成为中、长期静脉输液及危重、反复化疗患者的最佳给药途径，广泛应用于临床。但经PICC测量中心静脉压是否影响测量结果及相关并发症的发生率，临床上还未见报道。2003年3月-2006年1月本研究对20例患者同时进行了经PICC和传统的经中心静脉插管（CVC）测量中心静脉压的比较。并观察了经PICC测量中心静脉压对导管并发症的影响，现报道如下。

液体磁性磨具光整加工法及其磨具的性能研究

液体磁性磨具光整加工法是利用液体磁性磨具的磁流变特性开发的表面光整加工方法。介绍了液体磁性磨具光整加工法的工作原理,阐述了液体磁性磨具的磁特性、流变性及稳定性。

液体磁性磨具光整加工机理研究

液体磁性磨具在无外磁场作用下时表现出良好的流体特性;但在强磁场的作用下在毫秒级的时间内增加两个数量级以上,表现出类似固体的特性,这种特性称为液体磁性磨具的流变性。利用这种流变性实现光整加工的方法称为液体磁性磨具光整加工法。研究了液体磁性磨具微观结构后,对其加工机理进行了分析。

激发高职学生英语学习动机的思考

本文通过对高职学院学生英语学习中存在动机不足情况的分析,研究了激发学生英语学习动机的具体措施:探索新的课堂教学模式,通过任务型教学激发学生的学习动机;以适当的奖励、表扬、竞争、竞赛等形式激发学生学习英语的外部动机;通过知识技能的获得、学习成绩的提高激发学生学习英语的内部动机;加强励志教育,教育学生形成适当的成就动机。

超高压磨料水射流在光整加工中表面质量的研究

通过对超高压磨料水射流在切削过程中砂水的混合原理分析,指出其速度分布及粒子分布特点,并建立粗糙度产生的数据理论模型,为后期研究表面粗糙度的控制奠定了基础。

高职班英语听说教学初探

本文从表面上语音、词汇、实践和第二课堂四个方面对高职英语听说教学进行了探讨。语音是基础。正确的发音有助于学生培养良好的语言素养。词汇是突破口,一定量的词汇为听说能力的培养积累素材。语言实践活动为学生提供了锻炼的机会,第二课堂扩展了教学时空,为听说能力的培养提供了更广阔的空间。

英语课堂教学的几个方法

近几年来,由于职业技术学院的生源素质普遍下降,作为文化基础课的英语课程面临种种困难.针对目前学院高职英语教学的现状,笔者谈谈个人的认识与实践.

石英玻璃的磁性磨粒光整加工试验

针对石英玻璃表面光整难度大的问题,探讨了磁性磨粒光整加工(MAF)的加工工艺及加工效果.选用金刚石磨粒制备的非固结磁性磨料,对石英玻璃进行光整加工试验.在其他参数不变的情况下,得到最佳主轴转速为960 r/min,最佳加工间隙为2 mm.研究分析了加工时间和前道工序的表面粗糙度对工件表面粗糙度的影响规律,并得到表面粗糙度R_a、R_z随时间变化的趋势图.在此条件下,经4种不同粒度金刚石磨料依次加工,最终工件表面粗糙度R_a由0.325μm下降到0.016μm,R_z由2.69μm下降到0.12μm.结果表明:MAF对石英玻璃具有较好的光整效果,为石英玻璃的表面光整提供了一种新工艺.

一种液粒两相流光整工艺与试验研究

参考液粒两相流动中金属降低冲蚀磨损原理,同时结合桨叶式搅拌机搅拌原理,提出了一种液粒两相孔表面光整加工新工艺,分析了加工机理;运用FLUENT软件对流体运动进行仿真;在制备液粒两相混合液的基础上,进行了验证性实验,45钢孔表面经过20 min光整加工后,表面粗糙度Ra值由10.001μm降低到2.173μm。研究结果对后续最优工艺参数确定有指导意义。

对医院财务内部控制几大问题的思考

随着我国经济管理体制改革的不断深化，社会现代化水平的不断提高，经济管理已经在医院的经营管理中日益得到重视。财务管理是经济管理的重要组成部分，其内容是对企业再生产过程中资金活动的各个方面管理，只有不断的完善内部控制制度，医院的财务管理系统才能正常运行。本文在此基础上对医院财务内部控制的问题作出了一番探讨。