微课在中职学校教学中的应用

传统的教学模式对于培养中职学生的教学技能有着许多的局限和不足之处。所以,我们可以采取"微课"的课堂模式对中职学生进行教学。这一新兴的课堂模式对于提高学生的学习能力有重要的作用。

构建安卓平板网络教室应用于中学教学的优势浅析

安卓平板因为小巧便宜、系统开放、程序容易下载和安装。在老师和家长的正确引导下，安卓平板将成为中学生学习的主要工具。要探索相适应的教学模式、学习模式。随着新课程改革的不断深入、数字化资源不断完善的情况下，中学教学中越来越多地应用到数字化资源。然而，要使学生充分应用数字化资源，就需要配置有多种终端形式的数字化教室，构建在课堂内“一对一”或1～3名学生拥有1台学习终端的互联课堂。传统的数字化学习活动环境存在一些弊端，例如，台式机房电子阅览室场所固定，投入的成本也比较高，因为成本高，所以这样的场所不是很多等。在现有充足的网络资源条件下构建安卓平板网络教室，不仅使学生能随时随地应用到数字化资源，还有很多其他的优势。

中职学校德育与企业文化融合初探

随着中职院校的不断发展,加强了对学生的德育教育,同时在传授学生相应知识和技能的同时,对学生的能力和素养进行提升,从而培养出更多适应当下社会发展的人才。在对学生进行德育教育的过程中,形成一种良好的环境十分重要,在良好的文化环境下不仅仅可以培养学生的德育意识,同时可以根据现阶段对人才的要求来严格要求自己,从而提高自身的竞争力。社会的发展使得对人才的需求和要求都有着一定的提高,在人才的培养上也不应该停留在素质教育上,应该加强对学生的德育教育,从而培养出更多全能型创新人才。

职业院校提升思想政治课实效性的思考

改革开放后,高等教育呈大众化发展趋势,已然成为我国教育事业的重要方面军。教育人、培养人是思想政治教育的立足点和出发点,提高人的素质、促进人的全面发展是思想政治教育的价值体现与目标导向。职业院校思想政治课向学生系统传授马克思主义理论知识,是思政教育主渠道,对当代大学生形成正确世界观、人生观、价值观至关重要。提升职业院校思想政治课实效性,充分发挥思政教育在育人层面的作用和价值,让学生掌握马克思主义立场、观点和方法,亦即培育学生科学分析与解决问题的方法,使之最终成长为身心健康及具备较高政治素养的职业人才。当前,改革开放深入推进,外来思潮、多元价值观念与生活方式等对我国青少年产生较大影响,社会现实对学生世界观、人生观、价值观的形成也无时无刻不在发生着作用。因此,在我国经济转型升级背景下,适应创新型国家建设总体部署与教育强国新要求,如何提升职业教育思想政治课实效性,是十分紧要的问题。

中学信息技术Python校本课程自主学习资源库的建设

校本课程作为学校教学内容的一个补充,在教学内容的展示、课后作业的形式等多方面与传统的课堂教学相比应该更有新颖性。在校本课程的教学中应用网络平台形成资源库,可以更好地尊重学生,信任学生,以学生的自主学习为主,使每一个学生的个性都得到充分的发展。

Python画图第一课中采用循序渐进方式设计教学任务,让学习自然发生

信息技术突飞猛进的发展使得信息技术的应用发生了巨大的变化,高中信息技术的教学也随之发生了很大的改变,开始偏重计算思维和高级编程语言的教学。在这样大环境的改变下,如果教师还是按照以前的填鸭式教学就调动不了学生的积极性,学生也难以理解越来越难的课程内容,如何在教学过程中设计教学任务让学习在学生的应用需求中自然发生,成了每次教学设计中重点思考的问题。