上海工业结构调整的回顾与前瞻

随着经济体制改革的不断深化,上海工业结构的调整已经从70年代和80年代初的适应性调整转入工业结构的战略性调整和以高新技术产业为核心的调整阶段.总结工业结构调整的经验,分析工业结构调整中存在的问题,进一步探讨深化上海工业结构调度的思路和对策,是十分必要的.一、产业结构与工业结构调整从社会经济发展历史看,一定的产业结构总是与一定的经济发展水平相联系的.解放前的上海曾是我国乃至远东地区的金融中心、贸易中心和经济中心,在三、四十年代,第三产业创造的产值占上海GDP总值的比重约在50%.当然。

商品的使用价值具有二重性

我们知道,商品的使用价值和客观自然物使用价值、劳动生产物使用价值一样具有有用性,但并不是说,它们之间完全可以等同起来。作为商品的使用价值除了有用性这一点外,在以下几个方面区别于客观自然物和劳动生产物。第一,作为商品的使用价值必须是经过人们的具体劳动加以改造而成。第二,作为商品的使用价值必须是对别人,对社会的。

试论企业承包经营责任制的完善及对策

承包经营责任制作为搞活大中型企业的新型方式,是对城市为重点的经济体制改革的一项重大突破。实践证明,企业承包经营责任制对于调动经营者和生产者的积极性,刺激企业挖掘潜力,有明显的效果。承包经营的优越性和它在理论上的重要意义逐渐为人们所认识。企业承包经营责任制在实施过程中,还存在着一些缺点和不足,需要完善和发展。目前,较为突出的问题就是承包经营条件下的企业行为具有短期化倾向。根据对安徽省部分实行承包经营的企业调查情况分析来看,在生产上不重视技术进步,轻视企业基础工作。

我国第三产业的发展状况及理论思考

党的十一届三中全会以来,随着社会主义国民经济的调整、改革,我国的第三产业比过去有了较大的发展。但是,第三产业的发展状况仍然不能满足人民物质文化生活的需要,更不能适应人民物质文化生活水平逐步提高的要求。本文试图通过对第三产业发展状况的分析,寻找其落后的根源,并进而从理论上加以探讨。

谈谈增强企业活力的外部条件和内部条件

城市经济体制改革以来,企业都比过去活了。但是,大中企业则不如小企业活,即使是小企业也不能说都已经很活了。因此,从整体来说,社会主义企业都有一个继续搞活的问题。如何增强企业活力?增强企业活力的关键是什么?仍然是人们应该重视的问题。

也谈现阶段我国个体经济的性质

现阶段我国个体经济究竟是什么性质?学术界有各种看法:一种认为是资本主义范畴的经济,一种认为是社会主义的经济,一种认为是受公有制经济影响的小商品经济。那种认为个体经济属于资本主义范畴的观点显然是站不住脚的。因为,个体经济是建立在个人劳动基础上的,而资本主义经济则是建立在剥削雇佣劳动基础之上的。认为现阶段我国个体经济是社会主义性质的观点,其理由如下:1、个体劳动者直接占有生产资料,产品由劳动者直接分配,这同社会主义生产关系的本质特征相一致;2、个体经济在社会主义建设中发挥了积极作用;2。

上海市国有工业企业解困实践与对策

近三年来，是上海发生大变样的三年，也是上海工业跨上新台阶的三年，三年来，上海工业依次实现了21.4％、18.3％、17.1％的高速增长，有力地支撑着全市国民经济的高速发展，工业是上海整个国民经济的主要支柱，国有工业始终是上海工业和经济发展的重要依托。但是，在全市国有工业企业中，有部分企业存在这样那样的困难，

企业集团发展的若干问题思考

企业集团的产生和发展对于国有经济适应国内外市场竞争、优化产业结构、保持经济稳定和高速发展的重要性日益为人们所认识。但是，结合上海企业集团发展状况看，还有一些问题需要是进一步探讨，如企业集团的发展动力，如何看待企业集团发展中的政府行为，

日本金融政策调整对我国和上海的影响

一、日本金融政策调整的背景 目前日本经济正处在战后最长的衰退期,自从80年代末泡沫经济破灭之后,日本经济形势日趋恶化。为了冲消坏帐,降低巨额不良资产,日本银行加速资金收回,严格控制贷款数额,引起全面的通货紧缩。同时,为了削减财政赤字,日本政府采取了增加税收和削减开支的政策,抑制了消费和投资。通货紧缩和国内需求萎缩,严重损害了企业的利润,造成大量企业和金融机构破产。在这种情况下,为了刺激经济发展,尽快摆脱衰退,最近,日本政府调整了金融政策,实施了包括财政扩张和日元贬值在内的扩张性宏观经济政策。

关于第三产业超前增长的若干问题

本文认为,第三产业的迅猛发展,是当今世界经济发展的一个值得高度重视的战略动向,也是现代经济的一个重要特征.我国实现第三产业的超前增长,是建立社会主义市场经济体制的需要,符合经济发展的客观规律.应该借鉴发达国家和地区的经验,采取诸多政策支持第三产业超前发展,并按市场经济要求经营第三产业.

分析职业技能教学中教学做合一的运用研究

在职业教学过程中,技能教学最主要的目的是要培养出一批具有综合素质的技术应用型人才,而这个过程对于学生的理论基础、动手能力都具有极高的要求。组织开展职业技能教学工作时,就需要重视理论教学以及实践教学之间的相互联系,充分引导学生,帮助学生通过实践操作来掌握他们所学的知识内容,使学生看到自己学习中存在的问题,进而达到教学做合一的目标,让职业教育改革工作能够顺利开展,显著提升职业技能教学的质量和水平。本文结合实际情况分析教学做合一对于职业技能教学具有的重要价值,并探讨教学做合一的有效应用思路,希望可以更顺利地开展职业技能教学工作,提高教学水平。