亲密关系的麦当劳化与游戏化:情感学习社群的网络民族志研究

理解亲密关系及其建构过程有助于透视社会组织方式和运行逻辑。基于亲密关系社群的网络民族志,研究发现信息和通信技术中介的亲密关系呈现出麦当劳化和游戏化的趋势,即线上课程具高效率、全面控制和可计算的特征;在情感学习社群中实践游戏化的组织方式。社会交换和经济交易错配引起社会失序,技术中介加剧亲密关系的麦当劳化和游戏化。