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英语多义句(英文)
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作者 侯惠华 《和田师范专科学校学报》 2008年第3期125-126,共2页
多义句是指拥有超过一种以上解释的句子。多义句的出现有如下原因:句子中的出现的一个多义词导致整个句子多义;句子中出现了一个多义的惯用语;对于句子中词汇的不同分组理解可造成整个句子多义;对于所有格的不同判定,主格或宾格,是否带... 多义句是指拥有超过一种以上解释的句子。多义句的出现有如下原因:句子中的出现的一个多义词导致整个句子多义;句子中出现了一个多义的惯用语;对于句子中词汇的不同分组理解可造成整个句子多义;对于所有格的不同判定,主格或宾格,是否带有介词"of";英语成语有时也是一个原因;口语上出现的多义句;英语的否定词;英语的单数及复数形式有时也是一个有趣的原因。大多数时候,当碰到一个多义句,正确理解它的方法是通过上下文来做出准确的判断。 展开更多
关键词 英语 多义句 成因 例句
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浅析音乐在幼师英语课堂教学中的应用
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作者 侯惠华 《才智》 2009年第8期140-140,共1页
本文主要论述了英文歌曲在幼师专业英语教学中可发挥的作用,歌曲的选择原则和教授时机。
关键词 英文歌曲 幼师英语 选择
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小组合作学习法在高职英语教学中的应用分析 被引量:1
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作者 侯惠华 《才智》 2011年第11期152-153,共2页
合作学习法在英语教学中广泛使用,本文分析合作教学法的理论基础并结合笔者的经验探讨了小组合作教学法的合作方式及教师角色的定位,对推进高职英语教学有一定的借鉴意义。
关键词 小组合作 高职英语 教学法
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