利用多媒体教学环境提升学生的阅读能力

语文新课程标准对小学生阅读速度和数量有了新的要求，但许多学生没有达到这一要求。文章以一堂校本研修课为实例，展示教学设计思路，论述提升学生阅读速度的必要性，以及利用多媒体教学环境提升学生阅读能力的方法。

以洗衣机甩干分离的方式提取废油的行为定性

[案情]2011年至2015年4月,犯罪嫌疑人孙某在未经审批,无经营许可证的情况下,在某市经营一合油磨泥收购处理加工点,期间共向各大小轴承厂收购含油磨泥150吨左右。孙某将舍油磨泥放入洗衣机中,利用洗衣机甩干的模式,在离心力的作用下从含油磨泥中提取出废油40吨左右,并在明知犯罪嫌疑人章某(另案处理)无相关资质的情况下,仍将部分提取的废油卖给章某,销售的废油数量在3吨以上。本案的争议焦点在于犯罪嫌疑人孙某的行为定性。[速解]笔者认为。