二语教学中计算机的应用

在二语教学中利用计算机技术可以实现资源共享,方便了不同水平的学习者利用同样的课件进行自主学习,部分网络教学资源还具有实时性和真实性的特征。

翻译研究工具书的新视野——《翻译研究手册》第四卷评介

John Benjamins公司出版的《翻译研究手册》第四卷体现了翻译研究的前沿动态和崭新视野。文章以"Anthologyies and translation"词条为例介绍了该书的内容倾向和写作体例,总结了其主要特色和存在的不足。

国内社会翻译学研究的全景概览——《社会翻译学研究》述介

19世纪90年代,国际译学界引入社会学理论进行翻译研究,众多学者从各种视角研究翻译与社会文化的互动,促进了社会翻译学的发展。《社会翻译学研究——理论、视角与方法》全面系统地展示了这一新兴译学领域的起源与发展、理论体系与研究的视角、对象、方法和成果,呈现出中国社会翻译学研究的全景盛况。

MTI翻译实践报告写作中的理论框架问题

越来越多的实践报告类MTI学位论文中设置理论框架章节,但这些章节至少存在四个方面的问题,原因是学生存在三种不足,MTI人才培养定位和现实教学与部分教师和学者的要求存在根本冲突。要解决这四个方面的问题,我们需要重新认识MTI翻译实践报告写作中的理论框架,明确实践报告中理论框架的作用以及硕士学位论文的写作规范,同时改进理论框架的写法。