数学思想在小学数学教学中的渗透

数学思想是对数学所产生的本质认识,通过数学思想的渗透和培养不仅能够降低学生的数学学习难度,还有助于大幅度提高学生的学习能力。但是,数学思想的渗透是一个循序渐进的过程,需要教师有足够的耐心和恒心。基于此,在小学数学教学中,教师要根据不同的教学内容渗透不同的数学思想,力求实现小学生的全面发展与进步。