安徽省高职院校体育师资现状分析及对策建议

笔者采用文献资料法、访谈法、问卷调查等方法,对安徽省高职院校的体育师资现状进行调查研究,分析和总结安徽省高职院校体育师资队伍建设中存在的问题,并提出了对策建议。

合肥市区小学与学生家庭体育互动现状调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法和访谈法等研究方法,对合肥市区小学与学生家庭之间体育互动现状进行研究。结果表明,家长学校对学生参加体育锻炼的重要性宣传引导不够,学校体育运动会与学生家庭之间的合作明显不足;制约学校与学生家庭之间体育互动的主要因素体现在学校主观上对体育重视不强、体育场地设施和体育专业师资短缺、学生家庭体育意识淡薄等诸多环节。从加大体育场地设施和体育专业教师建设的力度,学校要落实"健康第一"的指导思想,体育运动会上设立互动项目,体育教学中应适当安排一些适合家庭体育的项目,并适当布置一定的体育家庭作业,为小学与学生家庭之间体育互动提出建设性意见。

安徽省中职学校体育教学现状研究

采用文献资料法、访谈法、问卷调查等方法,对安徽省中职学校的体育教学现状进行调查分析,总结了安徽省中职学校体育教学存在的问题,并结合安徽省的省情提出了相关建议,为安徽省乃至全国的中职学校体育教学的健康发展提供相关依据。

浅析分层法教学在高校体育教学中的重要性

对当前高校体育教学存在的忽视学生个体差异注重整体成绩、采用"一刀切"的教学方法等问题进行分析。提出了 实施分层法教学的依据及实施办法,并提出实施分层法教学应注意的问题。

浅析合肥市企业职工体育锻炼现状

采用文献资料法、访谈法、问卷调查等方法,对合肥市职工体育锻炼现状进行调查研究,分析和总结了合肥市职工体育锻炼中存在的问题,并提出了相关建议。

我国体育旅游产业品牌化发展路径优化研究——以河南省为例

本文以河南省体育旅游产业品牌化的发展路径为研究对象,对正在全面建设中原经济区政策推动下的河南省体育旅游产业所表现出来的本土化民族性特点和品牌化发展路径展开研究,从体育旅游产业品牌化发展中所依赖的政策环境、体育旅游项目与本省旅游业的关联性、体育旅游品牌化发展的主导项目和精品线路以及提升河南省民族性体育旅游服务水平和打造区域性体育旅游产业民族品牌的发展措施四个方面进行了研究,深入探讨了河南省体育旅游产业品牌化发展的基本路径,旨在为推动河南省体育旅游产业的品牌化发展提供理论依据.

合肥市社区体育服务体系的优化发展研究

本文以合肥市社区体育服务体系的可持续发展为研究对象,采用文献法、调查法、数理统计法等研究方法,对合肥市社区体育服务体系的发展现状、存在问题及优化策略展开研究,探讨了合肥市社区体育的组织服务、设施服务、指导服务和信息服务等内容,并制定了针对性的发展策略,旨在为安徽省城市社区体育文化服务发展提供理论参考.

浅谈高校体育教学中课程资源的开发和利用

在现阶段的高校体育教学中,对课程资源的开发和利用水平已经有了明显的提高,但仍存在着教学内容的陈旧、学生体育意识淡薄等一系列问题,进而阻碍了体育教学质量的进一步提升.为了加强体育课程资源的开发与利用,在分析其现状的基础上,提出了提高教学认识和重视教学资源方法,以及加强体育人力资源、体育设施资源、运动项目资源、体育信息资源的开发与利用等策略.

浅谈新农村建设中体育文化服务体系的构建思路——以安徽省农村为例

从相关报告返回的整体数据来看,近些年,安徽省新农村区域内的文化建设明显得到了正向信息回馈。因此,为了在经验中寻找完善体系的思路,笔者针对体育文化服务体系,以分析农村文化需求特征等内容为主,对其构建思路进行了分层研究。以期通过研究获取到一些体系内容特征,再从内容中分析现有体系存在的问题,通过探寻对策完善农村体育文化服务体系的整体架构。

安徽省农村体育文化服务体系建设浅议

截至2016年,安徽省农村区域人口占比总量已高达49.5%,因此,农村人口是安徽省整体文化水平提升的重点。在综合文化建设过程中,体育文化的受众程度明显高于其他内容,本着达成全民文化素养提升的原则,安徽省决定从农村体育文化服务体系构建入手,逐步推进完成最终目标。但在体系建设过程中常出现一些干扰因素,针对体系建设中的障碍点,讨论其内容并提出相应对策,并为文化建设相关工作人员提供一些理论意见。

安徽大别山区旅游精准扶贫实施路径分析

近年来,经济的发展虽然带动我国的许多地区的城市发展及人民生活提高,却也使贫富差距日益明显。如果不能有效解决这一问题,将严重影响到中国梦的实现,中国特色社会主义建设以及人们幸福指数的提高,甚至会引发社会动荡。因此,如何有效科学开发利用贫困地区资源,使得该地区经济得到迅速发展成为政府当务之急要解决的问题。安徽大别山地区虽然经济落后,但是自然资源丰富、旅游风光独特,因此通过发展旅游进行精准扶贫是最优之选。本文主要研究分析安徽大别山区旅游精准扶贫实施路径。

艺术院校体育俱乐部运行机制研究——以安徽艺术学院为例

以安徽艺术学院体育俱乐部运行机制为研究对象,运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等,对体育教学改革和社团开展状况进行调查,从教学理念、教学内容、组织形式、运行模式、竞赛平台、考核方案6个维度进行观测,发现体育俱乐部教学改革驱动了课程设置人性化、教学内容专项化、社团活动规范化、师资配置科学化、场地设施合理化、学生体质大幅提升。校园体育文化氛围更加活跃、学生身体素质显著提高、学生运动竞赛成绩大幅提升、教学研讨收获颇丰。提出坚持育人导向,融入思政元素;结合自身实际,建立科学机制;推动部门合作,构建管理体系建议,以期为艺术院校体育俱乐部制教学改革提供一定的参考和借鉴。

高等艺术院校学生体育锻炼现状调查与研究

采用文献资料法、访谈法、问卷调查等方法,对高等艺术院校的学生体育锻炼的现状进行调查研究,了解高等艺术院校学生体育锻炼的现状及其规律,为高等艺术院校组织和管理学生进行体育锻炼提供依据,为推动高等院校体育发展提供经验借鉴。